【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　　）
A.建立自然保護(hù)區(qū)
B.對(duì)瀕危物種進(jìn)行異地保護(hù)
C.建立瀕危物種種質(zhì)庫
D.禁止獵采和買賣珍稀瀕危物種

【答案】A
【解析】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了就地保護(hù)和遷地保護(hù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；將某些瀕危物種遷出原地，移入新園、館等進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市沂河水域被一種有機(jī)磷農(nóng)藥污染，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，該水域生態(tài)系統(tǒng)中有捕食關(guān)系的A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)均有不同含量的農(nóng)藥，經(jīng)檢測其結(jié)果分別如表所示。請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

監(jiān)測種類

海水中

A

B

C

D

E

農(nóng)藥含量（×10﹣8）

0.0005

0.05

200.0

50

2550

4

（1）據(jù)此推斷該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為________________________（用字母表示）。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)類型來看，沂河屬于_______生態(tài)系統(tǒng)。

（3）如果因?yàn)檫^度捕撈，該生態(tài)系統(tǒng)中的生物E全部消失，則首先受到損害的是生物_____，并且由于隨著生物種類減少，生態(tài)系統(tǒng)的_________________能力也會(huì)隨之降低。

（4）_____（填編號(hào)）將能量引入該生態(tài)系統(tǒng)；預(yù)測該生態(tài)系統(tǒng)中相對(duì)數(shù)量最少的一類生物是_____；生態(tài)系統(tǒng)中，影響生物D生活和分布的因素被稱作________________。

（5）除表中生物外，本生態(tài)系統(tǒng)還存在著一類肉眼看不見的生物_______________，它們是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中不可缺少的一部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】找出下列食品所對(duì)應(yīng)的保存方法。
①盒裝鮮牛奶 A、脫水法
②袋裝火腿腸 B、曬制與煙熏法
③速凍餃子 C、真空包裝
④鄉(xiāng)里臘肉 D、巴西德消毒費(fèi)
⑤蘑菇 E、冷凍法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 生物圈是由全部動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體

B. 生物所生活的環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物因素

C. 生物圈由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成

D. 生物圈的各組成部分之間通過食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】________是最大的生態(tài)系統(tǒng)。“濕地生態(tài)系統(tǒng)”被稱為“________”在生態(tài)系統(tǒng)中，_________和_________沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)就會(huì)通過____________不斷積累，最終威脅到人類自身。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可分為動(dòng)物生來就具有的，通過遺傳和自然選擇進(jìn)化而來的行為和必須借助于個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷、使自身行為發(fā)生適應(yīng)性變化的行為．研究動(dòng)物行為的方法主要有法和法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述中，不正確的是

A. 多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目

B. 生物體的各種組織是由細(xì)胞分化形成的

C. 在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯

D. 不同組織的細(xì)胞都有分裂能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.每條DNA分子上會(huì)有很多個(gè)基因
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.每條染色體上會(huì)有很多個(gè)蛋白質(zhì)分子
D.每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA分子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，小亮發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落．具備下列哪種特征的是細(xì)菌的菌落（ ）
A.菌落較小，表面光滑粘稠
B.菌落較大，呈線毛狀
C.菌落較大，呈青綠色
D.菌落較小，呈絮狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案