【題目】下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,其中錯誤的是( 。

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

遮光器上有大小不同的光圈,調(diào)節(jié)光線進入鏡筒的多少;轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡;細準焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒,可以調(diào)節(jié)物像的清晰。

在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱,上有大小光圈。當外界光線較暗時使用大光圈,當外界光線較亮時使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個面,A正確;
在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以把視野中左上方的物像移到正中央的話,玻片標本應往左上方移動,B錯誤;
細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準確,調(diào)出更加清晰的物像,C正確;
轉(zhuǎn)換器上可以安裝幾個物鏡,觀察時便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是植物細胞分化示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)科學研究發(fā)現(xiàn),植物體的任何一個活細胞,在一定條件下,都具有分化并發(fā)育成完整植物體的能力,這叫做________________。

2)植物體葉芽的生長點中有一群細胞終生具有很強的分裂能力,能不斷地分裂產(chǎn)生新細胞,由這些細胞構(gòu)成了_______________組織。

3)上圖中的過程a___________,其結(jié)果是_______________。而b過程是____________,其結(jié)果形成不同的_________。

4)組成圖中A的細胞排列緊密,屬于______組織。構(gòu)成圖B中的葉肉主要是由______組織構(gòu)成。

5)構(gòu)成圖C中的葉脈的細胞呈_______狀,屬于__________組織。

6)番茄籽在結(jié)構(gòu)層次上屬于____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】珊瑚、豬帶絳蟲、沙蟲、蟹等動物,身體沒有脊柱,屬于__ 動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)植物生理活動實驗的裝置圖,請據(jù)圖并結(jié)合你平時的實驗體驗回答下列問題。(氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳)

1)在實驗一中,用帶有火星的木條檢驗金魚藻光照后所收集的氣體,發(fā)現(xiàn)帶有火星的木條能劇烈燃燒,由此可以得出的結(jié)論是綠色植物光合作用產(chǎn)生的氣體是 ____________ 。

2)在實驗二中,綠色植物必須預先經(jīng)過暗處理24小時。將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后,各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍的是乙裝置中的葉片,由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進行光合作用需要 __________________。綠色植物必須預先經(jīng)過暗處理24小時的目的是 _________________________

3)在實驗三中,A瓶裝有萌發(fā)的大豆種子,B瓶裝有煮熟的大豆種子,把裝置A、B同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗的目的是證明種子呼吸作用消耗的氣體是 __________________

4)綜合上述實驗的結(jié)論可知,綠色植物在生物圈中的作用之一是維持 ________平衡;根據(jù)實驗二的原理可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是必要時,可往大棚內(nèi)施放 _________氣體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】針對食物鏈“草→食草昆蟲→食蟲鳥”的見解,不正確的是( 。

A. 草屬于生產(chǎn)者

B. 食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者

C. 保護食蟲鳥對人類有益

D. 多條食物鏈就可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子萌發(fā)時,胚與胚乳的有機物含量變化如圖,下列敘述錯誤的是( )

A. 曲線a表示胚乳,b表示胚

B. 胚的發(fā)育需要胚乳提供有機物

C. 胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡

D. 玉米種子萌發(fā)時,子葉出土

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生殖敘述錯誤的是( 。

A. 采用嫁接繁育果樹的優(yōu)點是保留了親代的優(yōu)良性狀

B. 油菜籽是有性生殖產(chǎn)生的

C. 通過扦插繁殖仙人掌屬于無性生殖

D. 植物組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時若乙的數(shù)量增加,在一定時間內(nèi)會引起的數(shù)量變化是

A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲細胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個子細胞,下列相關(guān)說法中正確的是( )

A.這是植物細胞的分裂過程B.細胞分裂時細胞質(zhì)先分裂

C.分裂過程中細胞質(zhì)的變化最明顯D.丙染色體的數(shù)目是甲的2倍

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