【題目】如圖分別表示:菜豆種子結(jié)構(gòu)、幼根生長(zhǎng)、幼苗、受精雌蕊、某細(xì)胞群。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([]填圖中標(biāo)號(hào),__________填結(jié)構(gòu)名稱):
(1)圖乙中的幼根是由圖甲中[ ]所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)。
(2)圖丙中A所示結(jié)構(gòu)是圖甲中[ ],它是由圖丁中[ ] __________發(fā)育而來(lái)。
(3)圖戊所示細(xì)胞群取自圖乙中的__________段。
(4)黑暗中萌發(fā)的菜豆種子,能正確反映其體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是__________。
【答案】(1)2(2)5;g受精卵;(3)c(4)B
【解析】
試題分析:(1)甲圖中1是胚軸,2是胚根.3是種皮,4是胚芽,5是子葉.種子萌發(fā)時(shí),2胚根生長(zhǎng)最快,首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根,隨后1胚軸伸長(zhǎng),4胚芽突破種子背地生長(zhǎng),發(fā)育成莖和葉。
(2)丙圖中的A和甲圖中的5都是子葉.子葉是胚的一部分,所以子葉是有g(shù)受精卵發(fā)育而來(lái)。
(3)圖戊所示細(xì)胞群的特點(diǎn)是細(xì)胞較小,細(xì)胞核大,屬于c分生區(qū)的特點(diǎn)。
(4)若該實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少,原因是:①呼吸作用持續(xù)進(jìn)行,造成有機(jī)物不斷減少.②因?yàn)闊o(wú)光,不能進(jìn)行光合作用,無(wú)法產(chǎn)生有機(jī)物.可見(jiàn)B符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】處在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑阅姆N食物
A. 米飯 B. 青菜 C. 瘦肉 D. 水果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定胸圍差時(shí),被測(cè)者要自然站立,雙手自然下垂,均勻呼吸,還要做到( )
A.不挺胸、不屏氣 B.挺胸、不屏氣
C.挺胸、屏氣 D.不挺胸、屏氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】銀杏和法桐是常見(jiàn)的綠化樹(shù)種,區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是( )
A.有無(wú)輸導(dǎo)組織 B.種子有無(wú)果皮包被
C.能否產(chǎn)生種子 D.能否進(jìn)行有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答。
⑴ 一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 。與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3] 細(xì)胞膜和[ ] ,但沒(méi)有 ,所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。
(2)細(xì)菌的生殖方式是 。
(3)當(dāng)[2]增厚時(shí),細(xì)菌形成休眠體---- 以抵抗不良環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人形成視覺(jué)的感受器位于[ ] 上.青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),就容易導(dǎo)致近視,可以通過(guò)佩戴 加以矯正.
(2)從反射類(lèi)型來(lái)看,膝跳反射屬于 ,其神經(jīng)中樞位于 (填字母)內(nèi),請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑: .
(3)如果⑥受到損傷,膝跳反射能否進(jìn)行? ,人能否感受到橡皮錘的敲擊? .
(4)醉酒司機(jī)步履蹣跚,動(dòng)作遲緩,給自己及他人的生命安全帶來(lái)極大隱患.醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖甲是某家族遺傳病圖解,圖乙是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),已知水稻的長(zhǎng)穗和短穗是一對(duì)相對(duì)性狀。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)從圖甲中可看出,II3和II4個(gè)體表現(xiàn)均正常,但其子女中的III7個(gè)體卻患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_______________。
(2)分析圖甲可知,I1個(gè)體的基因組成是______________。
(3)從理論上推算,II5攜帶致病基因的可能性是______________。
(4)圖乙中,若普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是____條。
(5)圖乙中,通過(guò)雜交組合_______組(填表中番號(hào)),可判斷出水稻長(zhǎng)穗和短穗的顯隱關(guān)系,其中子一代長(zhǎng)穗的基因組成是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是( )
A.魚(yú)用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境
B.家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
C.家兔用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境
D.青蛙的趾間有蹼適于在水中游泳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 1是細(xì)胞體,內(nèi)含細(xì)胞核
B. 2是突起,其中長(zhǎng)的突起是神經(jīng)
C. 3是神經(jīng)末梢,分布在全身各處
D. 神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
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