Question

【題目】甲圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖是細(xì)胞的某些重要生理活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）乙圖中對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[____]_____。

（2）乙圖中既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”的是[____]_____。

（3）新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，主要是因?yàn)榧准?xì)胞中[____]_____的作用。

（4）我們吃不同的水果，會(huì)有不同的味道，如酸的、甜的或苦濕的，這些物質(zhì)主要來(lái)自于乙圖細(xì)胞的[____]_____。

（5）丙圖中1表示的是細(xì)胞_____過(guò)程，圖中2表示的是細(xì)胞_____過(guò)程，其結(jié)果是形成不同的_____。

（6）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，小麥植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有______。

Answer 1

【答案】A 細(xì)胞壁 F 葉綠體 B 細(xì)胞膜 E 液泡 分裂 分化 組織 系統(tǒng)

【解析】

圖甲、乙中A是細(xì)胞壁，B是細(xì)胞膜，C是細(xì)胞核，D是細(xì)胞質(zhì)，E是液泡，F是葉綠體。丙圖中1表示細(xì)胞分裂，2表示細(xì)胞分化。

（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲圖中A細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用。

（2）乙圖中的F葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。

（3）細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出，有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入，有用物質(zhì)不能輕易滲出。所以新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，主要是因?yàn)榧准?xì)胞中B細(xì)胞膜的作用。

（4）液泡內(nèi)含細(xì)胞液，溶解多種物質(zhì)。我們吃不同的水果，會(huì)有不同的味道，如酸的、甜的或苦濕的，這些物質(zhì)主要來(lái)自于乙圖細(xì)胞的E液泡。

（5）丙圖中1表示細(xì)胞分裂，2表示細(xì)胞分化。生物體的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)、分化。細(xì)胞分裂可以使細(xì)胞數(shù)目增加，而細(xì)胞的分化則可以使細(xì)胞發(fā)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化，形成不同類型的組織。

（6）動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。因此與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，小麥植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。