【題目】．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì) ，從而影響生態(tài)平衡。

【答案】（1）分解者 （2）4 （3）草

（4）貓頭鷹或乙（答對(duì)一個(gè)即可） （5）大量減少

【解析】食物鏈只由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，不包括分解者和非生物的成分；食物鏈都是以綠色植物開(kāi)始的，數(shù)食物網(wǎng)中的食物鏈，以綠色植物為起點(diǎn)，沿著箭頭往后走；物質(zhì)和能量是沿著食物鏈逐級(jí)遞減流動(dòng)的；有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈富集，所以貓頭鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累最多；蛇的數(shù)量減少，那么兔和鼠會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌扯罅糠敝常瑪?shù)量增加，那么草的數(shù)量就會(huì)大量減少，從而生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次中，人的眼睛屬于（ ）
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將浸泡的玉米種子從中央切開(kāi)，用稀釋的藍(lán)墨水染色，胚細(xì)胞著色淺；若將浸泡的玉米種子煮熟后從中央切開(kāi)，用稀釋的藍(lán)墨水染色，胚細(xì)胞著色深．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜（ ）

A．是細(xì)胞的邊界

B．將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)

C．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D．是運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

⑴據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是__________圖。

⑵這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是____________________。

⑶臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？_________________________________________。

⑷在觀察A圖時(shí)，無(wú)論他怎樣努力，都不會(huì)看到下列哪組結(jié)構(gòu)______

A．細(xì)胞壁和液泡 B．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜和細(xì)胞核．

⑸使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)C圖中的______ (填序號(hào))使物像更加清晰．如果被觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向______移動(dòng)，從而使物像位于視野中央，便于觀察．

⑹圖C中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[5]______

⑺使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像，這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是（________）

A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了 B.視野變亮了

C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】始祖鳥(niǎo)與爬行動(dòng)物相同之處是（ ）

A．被覆羽毛 B．前肢形成翅膀

C．口腔中具有牙齒 D．嘴的外形像鳥(niǎo)喙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮

B. 圖b→c時(shí)，外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓

C. 圖c→d時(shí)，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴(kuò)大

D. 當(dāng)人在水中站立時(shí)，感覺(jué)呼吸不暢，是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界的空氣寒冷干燥并混有灰塵和細(xì)菌，通過(guò)鼻腔后變得溫暖，與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�

①鼻毛 ②鼻腔黏膜 ③鼻腔黏膜中的嗅細(xì)胞 ④鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化液不含消化酶的是（ ）

A. 胰液 B. 胃液 C. 膽汁 D. 唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象，生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取4個(gè)瓶子，均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌)，一起放置在溫暖環(huán)境中(如下圖)。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為葡萄糖的一組是______，該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了葡萄糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(2)在上述裝置中，最適于產(chǎn)生酒精的裝置是____，一段時(shí)間后，該裝置會(huì)有氣體冒出，將冒出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，看到的現(xiàn)象是____________，說(shuō)明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是_____________。

(3)如果探究的問(wèn)題是：水分是酵母菌發(fā)酵的一個(gè)條件嗎？那么我們應(yīng)該選擇_____與A組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

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