【題目】生命奇跡蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿。如果有人?wèn)你“我們是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上的?”你可以結(jié)合如下示意圖給予科學(xué)解釋嗎?

(1)圖1中A是_____,B是____,B既能產(chǎn)生卵細(xì)胞,還能分泌__________。

(2)生命的誕生是個(gè)神奇的過(guò)程:圖1中D過(guò)程叫做_______,它發(fā)生的部位位于圖2中的[ ]_______,新生命的歷程從此開(kāi)始。胚胎和胎兒的發(fā)育是在圖2中[ ]_______內(nèi)進(jìn)行的。胎兒通過(guò)______與母體血液進(jìn)行物質(zhì)交換,獲取氧氣和養(yǎng)料,排出代謝廢物,我們應(yīng)該銘記偉大母親的生育之恩!

(3)人類與其他哺乳動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育方式是_______,這種方式為后代提供了充足的營(yíng)養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,大大提高了后代的成活率。

【答案】精子 卵巢 雌性激素 受精 5輸卵管 3子宮 胎盤 胎生哺乳

【解析】

觀圖可知:圖中1臍帶,2胎盤,3子宮,4卵巢,5輸卵管

(1)睪丸產(chǎn)生精子,分泌雄性激素;卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素。所以A是精子,B卵巢。

(2)睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,在5輸卵管相遇,形成受精卵,這個(gè)過(guò)程稱為受精;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒;胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。

(3)人類與其他哺乳動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳,這種方式為后代提供了充足的營(yíng)養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,大大提高了后代的成活率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)A是____________,它是由_________產(chǎn)生的。

(2)B是_________,C是____________。

(3)D表示___________過(guò)程。胎兒通過(guò)__________和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“盼望著,盼望著,春天來(lái)了,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的.”這句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是( )
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.能生長(zhǎng)
C.能呼吸
D.能排泄廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】4分)光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學(xué)顯微鏡過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:

1)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較小的光圈和 平面凹面)反光鏡。

2若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)是10×,物鏡的放大倍數(shù)是10×,那么物像的放大倍數(shù)是    倍。

3)若在顯微鏡下觀察到的視野如右上圖所示,則在載玻片上的字母是  。若要把物像移到視野中央,載玻片應(yīng)向  (填右上左下)方向移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料一:近幾年我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐。

資料二:長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,洪湖水面原有53萬(wàn)余畝,現(xiàn)只剩下6萬(wàn)余畝。

資料三:如圖是一幅漫畫(huà):

(1)沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。

(2)植被豐富的地方空氣濕度較大,原因是植物可以通過(guò)_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。

(3)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該_________________

(4)請(qǐng)你寫出一點(diǎn)看完資料三后的感想。__________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是葉片剖面模式圖,請(qǐng)?zhí)顚憟D中數(shù)字所代表的組織.

[1] 組織[2] 組織[3] 組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小時(shí)測(cè)定他們的血糖濃度,并將測(cè)量的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線(如圖),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)分析曲線圖,判斷甲、乙兩人中血糖不正常的是______________,患有______________病。

(2)曲線BC的下降與______________有關(guān)(填一種激素名稱)。

(3)患者可通過(guò)什么方法進(jìn)行治療?___

(4)胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺___。(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)植物的個(gè)體發(fā)育是從_____開(kāi)始的。

(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____先復(fù)制加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____一樣多。

(3)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

(5)戊表示一株完整的綠色開(kāi)花植物它應(yīng)該包含_____類器官。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含四條食物鏈

B. 家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)牵核尽蟆?/span>

D. 如果此生態(tài)系統(tǒng)受到污染,體內(nèi)有害物質(zhì)最多的是蛇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案