【題目】皮膚起保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，有時(shí)會(huì)流血．皮膚屬于的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】C

【解析】器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。皮膚表面有上皮組織；皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織；感到非常疼說(shuō)明皮膚里有神經(jīng)組織，所以人的皮膚是器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)地質(zhì)年代的森林在造山運(yùn)動(dòng)中被埋在地下形成了現(xiàn)在的煤層之一（　　）

A. 古生代早期

B. 古生代中期

C. 古生代后期

D. 中生代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸是消化食物的主要場(chǎng)所，下列哪一項(xiàng)與小腸的消化功能無(wú)關(guān)？（ ）

A．小腸內(nèi)有多種消化液

B．小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和絨毛

D．小腸長(zhǎng)有5﹣6米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生種子中能榨取花生油的主要結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚乳 D. 子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)分析，除了圖中的生物外，還應(yīng)該有細(xì)菌、真菌等_____。

（2）該圖中共有_____條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈_____。

（3）位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是_____（選填“植食性”或“肉食性”）動(dòng)物。

（4）如果該環(huán)境中鷹大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會(huì)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是（　�。�

A. 循環(huán)往復(fù)

B. 逐級(jí)遞減

C. 單向流向

D. 雙向的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能控制生物的發(fā)育和遺傳的是（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)花要施肥，主要是為植物的生長(zhǎng)提供（　　）

A. 有機(jī)物 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 有機(jī)土壤 D. 無(wú)機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生命起源的研究，科學(xué)家常用的方法是

A.比較 B.推測(cè) C.建立模型 D.抽樣檢測(cè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案