14．在英國，有1只剛失去幼崽的母貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了3只剛出生就失去母親的小狗崽，“母子”情深，宛如一家，下列對母貓的這種行為解釋正確的是（　�。�
①學(xué)習(xí)行為  ②先天性行為 ③由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定 ④由環(huán)境因素決定．
A．①②B．②④C．②③D．①④

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：“一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽”，這種行為是生來就有的、①是先天性行為、③是由遺傳物質(zhì)決定的．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象屬于不能遺傳的變異的是（　�。�
A．視覺正常的夫婦生下患有色盲的兒子
B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色
C．玉米地里出現(xiàn)的個(gè)別白化苗
D．為了漂亮小麗將單眼皮割成了雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于內(nèi)分泌腺的是（　�。�
A．胃腺B．甲狀腺C．腸腺D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如表是“饅頭在口腔中變化”的探究實(shí)驗(yàn)的部分步驟，請根據(jù)此表回答問題：
試管
實(shí)驗(yàn)處理
步驟		123
加入的物質(zhì)饅頭+2毫升唾液饅頭+2毫升清水饅頭+2毫升唾液
攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
（1）若以1和2為一組，則實(shí)驗(yàn)探究的問題是唾液對淀粉有消化作用嗎？；1號(hào)試管為對照組．
（2）若以1和3為一組，則實(shí)驗(yàn)變量是充分?jǐn)嚢瑁?號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組．
（3）加入碘液后變成藍(lán)色的是2、3號(hào)試管，除口腔外，淀粉的消化分解主要在人體的小腸內(nèi)進(jìn)行．模擬實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中常用的一種方法，探究饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn)，用刀細(xì)細(xì)切碎饅頭并充分?jǐn)噭蚴悄M牙齒的咀嚼和舌的攪拌，再將試管一起放入37℃左右的溫水中是模擬人體的正常體溫，在此條件下，唾液中的唾液淀粉酶才能將淀粉消化成麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物技術(shù)屬于有性生殖的是（　�。�
A．人工種子B．動(dòng)物克隆C．果樹嫁接D．試管嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，對維持生物圈的碳--氧平衡起重要作用的是過程（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下面是某小組設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的化學(xué)性消失”實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)讀圖，分析實(shí)驗(yàn)：

（1）若要探究唾液對淀粉有消化作用，應(yīng)選擇②號(hào)試管置于燒杯中作為①號(hào)試管的對照．這組實(shí)驗(yàn)的變量是唾液（或唾液淀粉酶）．水浴后向試管內(nèi)滴加碘液，①號(hào)試管現(xiàn)象是不變藍(lán)．這說明了該管中的淀粉已被消化了．
（2）兩支試管放在37℃左右溫水中的目的是模擬37℃的溫度．
（3）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是唾液對淀粉有消化作用．
（4）饅頭米飯主要成分是淀粉，除此之外還需要獲得多種營養(yǎng)物質(zhì)，做到均衡營養(yǎng)，合理膳食．下列各圖中，能正確表示健康成年人合理膳食中食物配置比例的是A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為變形蟲的生殖過程，其生殖方式為（　�。�
A．分裂生殖B．出芽生殖C．胎生D．卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．請你和小剛一起探究下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用，對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾．
（2）經(jīng)過一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水左移（填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）．
（3）揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是變渾濁．

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同步練習(xí)冊答案