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3．如圖所示為變形蟲的生殖過程，其生殖方式為（　�。�
A．分裂生殖B．出芽生殖C．胎生D．卵生

分析 變形蟲屬于單細胞動物，進行分裂生殖．

解答 A、分裂生殖不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式，屬于無性生殖．A符合題意；
B、變形蟲屬于單細胞動物，進行分裂生殖，B不符合題意；
C、變形蟲屬于單細胞動物，進行分裂生殖．不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式，不屬于胎生，C不符合題意；
D、變形蟲屬于單細胞動物，進行分裂生殖，不屬于卵生，D不符合題意．
故選：A．

點評 解答此題要熟練有性生殖與無性生殖的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．識圖作答：如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A，B，C代表不同的系統(tǒng)，①～②代表相關氣體，據圖回答下列問題：
（1）請判斷A、B、C分別代表人體的哪些系統(tǒng)．
A、消化系統(tǒng) B、呼吸系統(tǒng) C、泌尿系統(tǒng)
（2）食物中的淀粉在A系統(tǒng)的小腸（填寫A系統(tǒng)的器官）內被分解為葡萄糖，葡萄糖被吸收進入血液，首先進入人體心臟的右心房．含有葡萄糖的血液流經B系統(tǒng)中的肺部（填寫B(tài)系統(tǒng)的器官）毛細血管后，血液中的②二氧化碳進入該器官，該器官中的①氧氣進入血液，血液由靜脈血變成了動脈血．①通過循環(huán)系統(tǒng)進入組織細胞后，在細胞的線粒體內被利用．
（3）若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有葡萄糖，可能是C系統(tǒng)中的腎小管發(fā)生了病變，還有可能是體內的胰島素分泌不足導致．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在英國，有1只剛失去幼崽的母貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了3只剛出生就失去母親的小狗崽，“母子”情深，宛如一家，下列對母貓的這種行為解釋正確的是（　�。�
①學習行為  ②先天性行為 ③由體內遺傳物質決定 ④由環(huán)境因素決定．
A．①②B．②④C．②③D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請根據“探究花生果實大小的變異”的實驗，完成下列問題：
（1）花生中，有的花生長一些，有的花生短一些，我們分別把它們稱為大、小花生，花生長度有差異，這種現(xiàn)象，我們稱為變異．
（2）在做實驗時要隨機取樣，這樣做目的是避免實驗的偶然性，減小誤差．
（3）樣品要有足夠的數量，應取大、小花生至少各30粒來做探究．
（4）測量花生的長軸長度，做好記錄．描點連線，畫分布圖，求平均值．
（5）比較大、小花生的分布范圍和平均值，我們知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，說明花生長短的性狀受基因的控制．
（6）小花生之間的長度也有差異，說明花生長短的變異也受環(huán)境的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．請你根據下列學生實驗方案，回答問題：
為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組同學設計了一個實驗方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實驗中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮濕．將甲、乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下．請你分析：
（1）該方案的實驗組是乙，對照組是甲，變量是有無接種細菌．
（2）實驗過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境（細菌生長繁殖需要水分、為細菌提供適宜的生存條件等）．
（3）實驗結果預測：經過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細菌對樹葉有分解作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體聽覺形成的部位在（　�。�
A．鼓膜B．聽小骨C．大腦皮層D．耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所顯示的生物學信息中，正確的是（　�。�
A．甲圖可表示人體的呼吸運動曲線，其中bc段時間內處于吸氣狀態(tài)
B．乙圖可表示人體血液中含氧量的變化，其中OA段一定是動脈血管
C．丙圖可表示酵母菌的呼吸作用曲線，其中B點對應的含氧量是有利于酵母菌進行釀酒的條件
D．丁圖可表示人體三大有機物的消化曲線，其中B曲線對應的是蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列因素有利于延長動物生命周期的時間的是（　�。�
A．生活區(qū)域水源的嚴重污染
B．食物的明顯缺乏
C．生存環(huán)境中無敵害，生活悠閑，好吃少動
D．有一定的生活壓力，需經�；顒右詫ふ沂澄锘蚨惚軘澈�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某校生物興趣小組想探究“蒼蠅為什么停下來就匆忙搓（cuǒ）腳？”他們認為：“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官，其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能，為了能時刻辨別味道，蒼蠅必須經常搓掉‘腳’上的污物，保持其清潔．”請完善下面的實驗設計，探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”．
材料用具：兩個透明的干凈玻璃瓶、若干只活蒼蠅
實驗思路：
（1）在甲（瓶內無臟物）、乙（瓶內有臟物）兩個玻璃瓶中，分別放入數量相等的活蒼蠅；并進行觀察和記錄．
（2）在同一時間內觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數．
（3）可能的實驗結果和實驗結論：
若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數，則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無關．
若乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數，則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關．
（4）此實驗步驟中的甲裝置起對照作用．

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