6．圖中甲表示分解者，乙表示生產(chǎn)者，丙和丁表示消費 者．則圖為（　�。�
A．種群B．生物群落
C．食物網(wǎng)D．生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者．

解答 解：圖中甲表示分解者，乙表示生產(chǎn)者，丙和丁表示消費 者．甲可以分解動植物遺體或動物的排泄物中的有機物生成二氧化碳、水和無機鹽，供給植物進行光合作用，進入生態(tài)循環(huán)．乙、丙、丁都能通過呼吸作用釋放二氧化碳，同時乙還能通過光合作用吸收二氧化碳，因此碳在生物和無機環(huán)境之間，以二氧化碳的形式循環(huán)．所以此圖表示了生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)的過程．
故選：D．

點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是廣受歡迎的多肉植物，通常具有根、莖、葉三種營養(yǎng)器官，在一定的時候也能開花結(jié)果．你認為在生物分類上，這種植物屬于（　�。�
A．蕨類植物B．裸子植物C．被子植物D．苔蘚類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．人體內(nèi)各項生理活動有條不紊地進行，因神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和支配，各系統(tǒng)分工協(xié)作，各司其職而又是一個統(tǒng)一的整體，使得人作為萬物之靈，能更快速的對環(huán)境改變作出相應(yīng)調(diào)節(jié)．請運用所學(xué)知識，根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：
（1）發(fā)生在肺泡和肺泡周圍毛細血管血液之間的氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→B→C→D（用圖中字母表示）．
（3）患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì)，此人腎單位的腎小球可能發(fā)生了病變．
（4）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)的共同特點是：壁很薄，由一層細胞構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點有利于進行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．紅豆杉為世界珍稀瀕危物種，種子的休眠期長，萌發(fā)率低．某學(xué)�？萍夹〗M圍繞“提前解除種子休眠，提高萌發(fā)率”這一目的，做了如下實驗探究．
①選取40粒紅豆杉種子，平均分成A、B、C、D四組．
各組處理方法A．機械破損種皮B.25℃的0.05%赤霉素溶液浸種24小時C．機械破損種皮后，再用25℃的0.05%赤霉素溶液浸種24小時D．機械破損種皮后，再用40℃的0.05%赤霉素溶液浸種24小時
②將四組種子分別按下圖所示的方法處理后進行播種．
③播種后，保證其它條件相同且適宜．
④幾天后觀察，發(fā)現(xiàn)A至D組內(nèi)萌發(fā)的種子數(shù)分別為3、2、9、10．
（1）科技小組進行本實驗基于的科學(xué)猜想是：通過破損種皮、浸泡在合適溫度的0.05%赤霉素溶液中等方法可以提前解除種子休眠，提高紅豆杉種子的萌發(fā)率．
（2）在機械破損種皮的過程中，絕對不能損傷種子中的胚，否則種子不會萌發(fā)．
（3）某同學(xué)根據(jù)C組與D組實驗結(jié)果的對比得出“用于浸種的赤霉素溶液溫度越高，紅豆杉種子萌發(fā)率越高”的結(jié)論，你是否認同？判斷并說明理由．不認同、理由是未做更多不同溫度條件下的實驗，結(jié)論不嚴謹，而且C、D兩組的實驗結(jié)果太接近，不能得出明確的結(jié)論（其它合理表述亦給分）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．“舟山老酒”是舟山家喻戶曉的一種黃酒，它與啤酒、葡萄酒并稱世界三大古酒．黃酒的釀制原理是先通入一定量的空氣，增加酵母菌的數(shù)量，然后再進行無氧呼吸獲得黃酒．
（1）若發(fā)現(xiàn)釀酒過程中裝置內(nèi)溫度有所上升，這是由于酵母菌無氧呼吸作用放熱的緣故．
（2）當(dāng)發(fā)酵一段時間以后，發(fā)酵罐內(nèi)的甜度逐漸減小，其原因是酵母菌呼吸作用分解糖類．
（3）酒的風(fēng)味主要取決于采用的酵母菌株．某酒廠的菌株已使用了30多年，繁殖了3000余代，但酒的風(fēng)味卻不減當(dāng)年，其主要原因是生物有遺傳物質(zhì)穩(wěn)定的特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)的關(guān)系，A、B、C、D 分別代 表人體不同的生理過程，請根據(jù)圖回答問題

（1）胸廓容積在C過程中的變化是呼吸肌的收縮和舒張引起的．
（2）血液經(jīng)過B過程后，成分會減少的是尿素．
（3）A過程是指營養(yǎng)物質(zhì)被吸收的過程．
（4）D過程的氣體交換通過氣體的擴散作用完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體血液成分的變化可以作為診斷疾病的參考，如圖為某男孩的血液化驗單（局部），下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．該男孩身體一旦出血則不易止血
B．應(yīng)給該男孩配制蛋白質(zhì)含量較高的飲食
C．該男孩血液中的有核細胞低于正常值
D．可對該男孩進行成分輸血以補充其血紅蛋白量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵．下列實驗中，所用試劑不能達到目的是（　�。�
實驗名稱所用試劑目的
A探究唾液對淀粉的消化作用碘液檢驗淀粉是否被消化
B觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況清水（濕紗布包裹魚頭和魚身）保持魚的呼吸
C制作人口腔上皮細胞臨時裝片清水保持細胞形態(tài)
D綠葉在光下制造淀粉酒精溶液溶解葉綠素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對校旁池塘中4種不同的生物（A、B、C、D）進行研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析；二是請專家對這4種生物體內(nèi)的主要污染物（某種殺蟲劑）含量進行了測定．其結(jié)果見表：
生物種類千克體重內(nèi)某種殺蟲劑含量（mg）消化道內(nèi)食物組成
A（大魚）96小魚
B（小球藻）5/
C（小魚）31水蚤
D（水蚤）15小球藻
（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物鏈形式表示4種生物之間的食物關(guān)系B→D→C→A；
（2）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是小球藻；
（3）該生態(tài)系統(tǒng)除了這4種生物外，還有一類不可缺少的生物是細菌、真菌，它們能將動植物的遺體分解成無機物；
（4）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．從表中數(shù)據(jù)分析，你認為主要原因是什么？小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)比大魚少．

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同步練習(xí)冊答案