【題目】在貧瘠的土壤上，小麥生長(zhǎng)不好，而大豆生長(zhǎng)較好，這是由于（　�。�

A. 大豆能進(jìn)行光合作用 B. 大豆不需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 大豆根部共生有根瘤菌 D. 大豆的呼吸不消耗有機(jī)物

【答案】C

【解析】

根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長(zhǎng)良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。

大豆、花生等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長(zhǎng)良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。小麥則沒(méi)有此特點(diǎn)，因此在貧瘠的土地上，小麥生長(zhǎng)不好而大豆卻生長(zhǎng)較好，可見(jiàn)C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們對(duì)某地區(qū)的生物分布狀況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，首先應(yīng)該確定調(diào)查的（ ）

A. 目的和對(duì)象 B. 目的和順序 C. 方案和范圍 D. 對(duì)象和方法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示探究葉綠體進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是________________。

（2）如圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是_______________________。

（3）在步驟D中，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的____________溶解到酒精中。在步驟F中，滴加的試劑是碘液，其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是____________，滴加碘液后，變藍(lán)的是葉片的______________（選填見(jiàn)光或遮光）部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將樟腦球置于衣柜中起防治蛀蟲(chóng)作用的原因在于

A．蛀蟲(chóng)經(jīng)氣管呼吸時(shí)，將樟腦球的有毒氣味吸入體內(nèi)而致死

B．蛀蟲(chóng)的觸角接觸樟腦球過(guò)敏致死

C．蛀蟲(chóng)以樟腦球?yàn)槭扯劳?

D．蛀蟲(chóng)沾上樟腦球使其外骨骼軟化而死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是：

A. 海洋 B. 陸地 C. 生物圈 D. 森林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏是裸子植物而不是被子植物，是因?yàn)榉N子外沒(méi)有（ ）包被著

A. 珠被 B. 花柱 C. 果皮 D. 種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　　）

A. 在生物圈中充當(dāng)分解者的角色 B. 增加大氣濕度

C. 能維持生物圈中碳一氧平衡 D. 直接或間接為其他生物提供食物來(lái)源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠體壁的肌肉與剛毛配合完成的 （　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）草履蟲(chóng)生活在淡水中，靠[1]________的擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（2）草履蟲(chóng)通過(guò)[2]________攝入氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

（3）一個(gè)草履蟲(chóng)就是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，草履蟲(chóng)沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____和________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案