【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（　�。�
A.陽(yáng)光
B.水
C.溫度
D.空氣

【答案】C
【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度．
故選：C．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境中哪些因素發(fā)生了變化方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示,將原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量發(fā)生改變。下列敘述正確的是(　　)

A. 曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. 在B點(diǎn),光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真菌特征的敘述，不正確的是

A．通過(guò)分裂生殖繁殖后代 B．細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

C．不能制造有機(jī)物 D．個(gè)體有單細(xì)胞也有多細(xì)胞的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一動(dòng)物體表覆蓋有鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定。據(jù)此我們可初步判斷它屬于

A．魚(yú)類 B．爬行類 C．鳥(niǎo)類 D．哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一是植物種子的結(jié)構(gòu)圖,圖二是植物受精過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖一所示種子是由圖二中的[]__發(fā)育而成的。

(2)玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來(lái)自于圖一中的[]__。

(3)葵花籽中常有子�？瞻T的現(xiàn)象,主要原因是在向日葵開(kāi)花時(shí)期__不足。

(4)將大米播撒在土壤中,即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā),主要原因是__。

(5)同時(shí)具有花、果實(shí)和種子的植物類群是__植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類關(guān)系圖（下圖）。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表

A. 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物

D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物之間形成了食物鏈，此時(shí)若乙的數(shù)量增加，在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是

A.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

D.丙和丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖所示的進(jìn)化樹(shù)，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. 較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近

D. a一定比c高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷：生活在人體內(nèi)的細(xì)菌對(duì)人體都是有害的。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案