2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
明亮 | 7 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陰暗 | 13 | 16 | 19 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
A. | 該實驗過程中明暗兩種環(huán)境的差異只能是光照 | |
B. | 該小組重復(fù)實驗5次利于提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性 | |
C. | 實驗中明暗兩種環(huán)境所放入的鼠婦大小可以不同 | |
D. | 該小組的實驗結(jié)果說明了光照會影響鼠婦的分布 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:A、該實驗的題目是探究“光對鼠婦生活的影響”,采用的實驗方法是對照實驗,實驗變量是光照,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境.觀察鼠婦對環(huán)境的選擇,就是形成以光照為惟一變量的對照實驗組,A正確.
B、在科學(xué)實驗中,為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差,常常設(shè)重復(fù)組,科學(xué)實驗的數(shù)據(jù),應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計算平均值,有利于提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,B正確.
C、在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,實驗中明暗兩種環(huán)境所放入的鼠婦大小必須相同,C錯誤.
D、通過分析實驗結(jié)果,陰暗環(huán)境中的鼠婦比明亮環(huán)境中的多,可以得出結(jié)論:光照會影響鼠婦的分布,D正確.
故選:C
點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)的血漿只擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸養(yǎng)料的功能 | |
B. | 血液中血小板數(shù)量過少會影響傷口的止血 | |
C. | 成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,不會影響其壽命 | |
D. | 身體有了炎癥時,體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量不會變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 | B. | 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 | ||
C. | 受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙 | D. | 受精卵 幼蛙 成蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
動物類群 | 對應(yīng)特征 | 動物代表 | |
A | 扁形動物 | 身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門 | 渦蟲 |
B | 腔腸動物 | 身體輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門 | 血吸蟲 |
C | 節(jié)肢動物 | 有外骨骼,身體和附肢都分節(jié) | 蜻蜓 |
D | 線形動物 | 身體細(xì)長,呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門 | 蛔蟲 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA就是基因 | |
B. | 染色體由DNA和基因組成 | |
C. | 基因是有遺傳效應(yīng)(遺傳信息)的DNA片段 | |
D. | 人的一個體細(xì)胞中,染色體、DNA和基因的數(shù)目相等 |
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