【題目】某同學(xué)使用顯微鏡觀察了自己制作的臨時(shí)裝片,看到了其中的一個(gè)細(xì)胞如圖乙所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)乙圖中的細(xì)胞是________細(xì)胞(填真核或原核),細(xì)胞中[ ]_________,內(nèi)含__________,能夠傳遞遺傳信息。乙圖細(xì)胞中起保護(hù)功能的結(jié)構(gòu)有_______(填標(biāo)號(hào))。
(2)因?yàn)橐曇疤炼床磺逡号,則可以調(diào)節(jié)遮光器選用小光圈,也可以調(diào)節(jié)甲圖中的[ ] 選用平面鏡。
(3)用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是_______________的,這樣光線才能透過標(biāo)本。
(4)在顯微鏡中看到該植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)在緩緩地沿逆時(shí)針方向流動(dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方是 。
【答案】(1)真核;3細(xì)胞核;遺傳物質(zhì);1;
(2)I反光鏡;
(3)薄而透明;
(4)逆時(shí)針。
【解析】
試題分析:圖中1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3細(xì)胞核、4胞質(zhì)、5液泡。
(1)由圖中可以看出,乙圖被觀察細(xì)胞是有細(xì)胞核,故為真核細(xì)胞,細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,細(xì)胞壁處在細(xì)胞的最外面具有保護(hù)支持作用。
(2)因?yàn)橐曇疤粒陲@微鏡視野內(nèi)只看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核,看不清液泡,為此需將視野調(diào)暗一些。顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:調(diào)節(jié)遮光器選用小光圈,調(diào)節(jié)反光鏡選用平面鏡。
(3)顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的能讓光線透過的材料才能成像與顯微鏡下,否則就不能成像于顯微鏡視野中。
(4)視野中細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像,上下顛倒,左右相反,也就是旋轉(zhuǎn)180度,因此細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向依然為逆時(shí)針。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把煮熟的稻谷種到地里,一定不會(huì)長(zhǎng)出水稻秧苗來(lái),原因主要是
A.溫度還是太高 B.缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.種子的胚已破壞 D.營(yíng)養(yǎng)已被破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于艾滋病的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( )
A.艾滋病是一種傳染病
B.艾滋病目前尚無(wú)特效的治療藥物
C.艾滋病可通過握手、近距離交談而感染
D.艾滋病可使人的免疫功能缺損
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖回答問題:
(1)草原生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是______,食草動(dòng)物數(shù)量總比食肉動(dòng)物數(shù)量______。
(2)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),你認(rèn)為圖中還應(yīng)增加______和_______。
(3)該食物網(wǎng)中共有____________食物鏈,最長(zhǎng)的一條___________________________________。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到了農(nóng)藥DDT的污染,則體內(nèi)DDT含量最多的是__________________。
(5)若把該生態(tài)系統(tǒng)中的狐全部捕殺,則兔子的數(shù)量_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面提供的資料,并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析回答問題。
17世紀(jì),比利科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把一棵2.5kg的柳樹種在裝有90kg泥土的桶里,只澆雨水。5年后,柳樹長(zhǎng)到85kg,而泥土的質(zhì)量只少了不到100g。由于水是加到桶里的唯一物質(zhì),所以海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水(如下圖)。
(1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的質(zhì)量減少了,這主要是由于 。
(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水,你認(rèn)為影響柳樹生長(zhǎng)的外界因素還有哪些?
(3)柳樹吸收的水分中,一部分作為 合成有機(jī)物,而絕大部分則通過葉片散失到空氣中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24h,然后一起移到陽(yáng)光下。
(1)數(shù)小時(shí)后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液染色,葉片顏色 (變藍(lán),不變藍(lán)),證明葉片中 淀粉存在。
(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液染色,則葉片的顏色 (變藍(lán),不變藍(lán)),原因是 。
(3)將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是 。
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 是光合作用的原料。
(5)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是 。
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【題目】早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽蛙鳴蟬叫,誦名人詩(shī)句,是多么有詩(shī)情畫意!可你知道“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是( )
A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶
C.雄蛙報(bào)警 D.雌蛙戲水
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【題目】探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,為了排除實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)性,增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)選用的鼠婦數(shù)量最好為( )
A.1只 B.2只 C.3只 D.10只
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【題目】注意觀察身邊學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),他們一般都有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣。其原因是( )
A.時(shí)間抓得緊,不浪費(fèi)時(shí)間
B.有良好的作息制度
C.大腦皮層的各個(gè)部分得到交替活動(dòng)和休息
D.及時(shí)強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中所形成的興奮
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