【題目】竹節(jié)蟲(chóng)體表堅(jiān)韌，有三對(duì)足，足和身體分節(jié)，屬于

A. 線形動(dòng)物 B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

【答案】D

【解析】節(jié)肢動(dòng)物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，可見(jiàn)，竹節(jié)蟲(chóng)體表堅(jiān)韌，有三對(duì)足，足和身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色開(kāi)花植物——番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答：

（1）在適宜的環(huán)境條件下，［A］可以萌發(fā)。說(shuō)明其滿足了自身?xiàng)l件：_________________。

（2）［B］中花瓣的基因組成一定和［C］中______________的相同。

（3）［E］中植物的根獲得葉片制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)植物體內(nèi)的____運(yùn)輸?shù)�，而葉片需要的水分主要是通過(guò)根的_____區(qū)吸收，并通過(guò)植物體內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)饺~的。

（4）自然條件下，［D］發(fā)育成［C］之前一般須經(jīng)過(guò)______________兩項(xiàng)重要的生理過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（可填序號(hào)）

（1）正確的顯微鏡操作步驟是 →⑧（填序號(hào)）

①對(duì)光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒⑥低倍鏡觀察⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑧尋找物像

（2）顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)左邊有個(gè)小生物，若想把它移到中間，載玻片應(yīng)往 方向移動(dòng)。

（3）若想觀察到較多的細(xì)胞，應(yīng)使用的物鏡是 。對(duì)光時(shí)使用的物鏡是 。（③是長(zhǎng)鏡頭④是短鏡頭）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】危害人類(lèi)健康的疾病有許多種，以下疾病均屬于傳染病的一組是（ ）。

A．紅眼病和流行性感冒 B．高血壓和艾滋病

C．白化病和大脖子病 D．蛔蟲(chóng)病和呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡視野下的圖像，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）視野下看到的是_________細(xì)胞（填“植物”或 “動(dòng)物”），因?yàn)槲覀兛梢郧宄乜吹絒 ] _________結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)有保護(hù)和支持作用。

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ]_________，它里面含有_________物質(zhì)，“種瓜得瓜，種豆得豆”就是與此物質(zhì)有關(guān)。

（3）桔子有酸味、甜味，這些物質(zhì)存在于桔子細(xì)胞的[ ]_________結(jié)構(gòu)中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?yōu)榱朔乐锅B(niǎo)吃草子，把一片草地用網(wǎng)全罩起來(lái)，結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲(chóng)大量繁殖，草幾乎全被吃光，這是因?yàn)槠茐牧?/span> （ ）

A、生態(tài)系統(tǒng) B、食物鏈 C、食物網(wǎng) D、生存環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是葉片的橫切面顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）圖中①是 其特點(diǎn)是 。

（2）圖中②和③合稱為 ，細(xì)胞中含有 ，是植物進(jìn)行光合作用的主要部位。

（3）具有輸導(dǎo)和支持作用的是[ ] 。

（4）結(jié)構(gòu)⑥是 ，其開(kāi)閉是由[ ] 控制的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．腎單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈包括__________ 的底部，____________ 大部，____________ 的表面。

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同步練習(xí)冊(cè)答案