分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)圖三表示了人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣和通過消化系統(tǒng)獲得的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液循環(huán)的運輸,被組織細胞利用;組織細胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過血液循環(huán)被運走.①表示吸收、②表示氧氣、③表示二氧化碳、④表示腎小球的過濾作用、⑤表示腎小管的重吸收作用.
解答 解:(1)若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時,應選取②③實驗裝置.③號試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻,淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不變藍色,因此③號試管內(nèi)滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍色;②號試管中的淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小,沒有被完全消化,因此滴加碘液后也變藍色.①號試管內(nèi)加入的是清水,清水對淀粉沒有消化作用,淀粉沒有被消化,因此滴加碘液后變藍色.
(2)淀粉最終分解成葡萄糖,通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,經(jīng)過過程①吸收進入循環(huán)系統(tǒng),隨著血液運往全身各處.氣體②氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞的線粒體里,參與分解有機物,為生命活動提供能量.
(3)圖二中:縱坐標表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標表示呼吸時間;BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過程;呼氣時膈肌舒張,膈肌頂部上升,肋間肌舒張,肋骨下移.
(4)腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器,當血液流經(jīng)腎小球時,除血細胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外,其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進入腎小囊腔,形成原尿.當腎小球發(fā)生病變時,腎小球的通透性會增加,原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細胞被濾過掉;而腎小管對這些物質(zhì)沒有重吸收能力,因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細胞發(fā)生病變的部位在腎小球.
故答案為:(1)②③;③;③號試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵矸塾龅庾兯{色,麥芽糖遇碘不變藍色
(2)吸收;肺泡壁和毛細血管壁;線粒體
(3)BC;舒張
(4)腎小球
點評 解題的關鍵是掌握食物的消化和吸收,人體內(nèi)的氣體交換,尿的形成等知識點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設置對照實驗 | B. | 控制單一變量 | C. | 增加重復次數(shù) | D. | 實驗結(jié)果交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 四肢 | D. | 脊髓 |
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