2．熟的種子，不能萌發(fā)是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．溫度不適宜B．胚不完整C．胚是死的D．種子處于休眠期

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：種子萌發(fā)的必須條件是胚是活的，而煮熟的種子胚已經(jīng)死亡，因此種子不買萌發(fā)．所以煮熟的種子，不能萌發(fā)是因?yàn)榕呤撬赖模?br />故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是與小麥有關(guān)的生態(tài)因素圖解，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中影響小麥生長的非生物因素有陽光、空氣、水、溫度、土壤．
（2）圖中影響小麥生長的生物因素有蚜蟲、雜草、田鼠．
（3）小麥和雜草之間的關(guān)系是競爭．如果在田地里有一群螞蟻，它們之間的關(guān)系是合作．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響．下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn)，將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中，并設(shè)置不同的條件加以培養(yǎng)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列對實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（　　）
組別甲乙丙丁戊
光照有光有光有光有光黑暗
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒種子潮濕
種子發(fā)芽數(shù)19粒0粒0粒0粒18粒
A．甲與丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度
B．乙、丙、丁不能萌發(fā)的原因分別是沒有水分、溫度太低、水分太多將種子淹死了
C．每組實(shí)驗(yàn)用20粒種子，而不是只用1粒種子，這是為了避免實(shí)驗(yàn)因偶然性造成結(jié)果的錯(cuò)誤，提高實(shí)驗(yàn)的可考性
D．從實(shí)驗(yàn)甲與戊來看，光照不是種子萌發(fā)的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．每年夏季來臨，王明的媽媽都會買來 殺蟲劑消滅蚊子，第一年使用時(shí)效果還不錯(cuò)，但如果第二年還用A品牌殺蟲劑來消滅蚊子，就發(fā)現(xiàn)效果越來越差．你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的最可能原因是（　�。�
A．蚊子是活化石，適應(yīng)能力特別強(qiáng)
B．殺蟲劑性能不穩(wěn)定
C．能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來，且大量繁殖
D．殺蟲劑造成蚊子基因變異，使之產(chǎn)生抗藥性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．一條悠閑的小魚在水中游動，雖然水中的視線不好，它還是順利地繞過前面的礁石，你認(rèn)為這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．側(cè)線的作用B．視覺的作用C．聽覺的作用D．嗅覺的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖，模擬膈肌的運(yùn)動實(shí)驗(yàn)：回答下面的問題．
（1）序號D模擬人體的膈，序號C模擬人體的胸廓．
（2）圖2模擬的是人體在時(shí)膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌收縮，胸廓的前后徑增大．
（4）通過以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說明：當(dāng)呼吸肌由于收縮使胸廓擴(kuò)大時(shí)，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力就減小，于是氣體就被吸入．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請根據(jù)下述資料，回答有關(guān)問題：
十七世紀(jì)，雷迪對腐肉生蛆的古老的看法發(fā)生了疑問，他提出了三個(gè)假設(shè)．
假設(shè)A：腐肉是滋生蒼蠅的地方．
假設(shè)B：蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的，蛆不可能從腐肉中自生．
假設(shè)C：即使通氣良好，腐肉也不可能自然產(chǎn)生蒼蠅．
（1）從雷迪提出的三個(gè)假設(shè)來看，雷迪提出的問題是腐肉為什么會生蛆？
（2）雷迪在一個(gè)容器內(nèi)放入死蛇，不久發(fā)現(xiàn)死蛇上爬滿了蛆，后來又飛出了蒼蠅．在以后的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中，雷迪在蛆出現(xiàn)后，立即將容器蓋起來，結(jié)果還是飛出了相同的蒼蠅．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來檢驗(yàn)假設(shè)A，實(shí)驗(yàn)過程中的可取之處是重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（3）雷迪把各種肉分別放在幾個(gè)廣口瓶中，一部分封蓋瓶口，另一部分沒有封蓋瓶口，結(jié)果是封蓋瓶口的廣口瓶中沒有蛆和蒼蠅，沒有封蓋瓶口的廣口瓶中有蛆和蒼蠅．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了假設(shè)B．  該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)是瓶口密封會導(dǎo)致瓶內(nèi)缺少氧氣，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性．
（4）雷迪改用紗布 （填“紗布”或“塑料薄膜”）包蓋廣口瓶瓶口后，既保證通氣良好，又能阻止蒼蠅飛進(jìn)廣口瓶．人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供了養(yǎng)料．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．將下列結(jié)構(gòu)和與之相對應(yīng)的功能特點(diǎn)用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在同一白蟻群體內(nèi)，有雌蟻、工蟻和兵蟻，它們分工協(xié)作共同生活，這屬于（　�。�
A．生殖行為B．社群行為C．覓食行為D．防御行為

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同步練習(xí)冊答案