12.如圖所示表示一個(gè)綠色植物的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題.[]內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字.
(1)主要由纖維素組成的結(jié)構(gòu)是[⑥]細(xì)胞壁.
(2)在整個(gè)細(xì)胞內(nèi)流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞質(zhì).
(3)細(xì)胞中具有色素的結(jié)構(gòu)是[⑦]葉綠體 和[①]液泡.
(4)控制細(xì)胞的生長、發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞核.
(5)猶如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)選擇的是[⑤]細(xì)胞膜.
(6)蘋果、大象、細(xì)菌都是由相同的基本結(jié)構(gòu)即細(xì)胞構(gòu)成的.

分析 據(jù)圖可知:①~⑦分別是液泡、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、葉綠體.據(jù)此解答:

解答 解:(1)細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,主要由纖維素構(gòu)成.
 (2)細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,能加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,含有葉綠素,能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;液泡中含有細(xì)胞液,能夠溶解多種物質(zhì),如色素、帶甜味或酸味的物質(zhì)等.
(4)細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息,是細(xì)胞的控制中心,控制細(xì)胞的生長、發(fā)育和遺傳.
 (5)細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(6)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
故答案為:(1)⑥細(xì)胞壁;(2)④細(xì)胞質(zhì);(3)⑦葉綠體;①液泡;(4)②細(xì)胞核;(5)⑤細(xì)胞膜;(6)細(xì)胞.

點(diǎn)評(píng) 識(shí)圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型,平時(shí)要注意練習(xí)識(shí)圖、繪圖并能準(zhǔn)確標(biāo)出各結(jié)構(gòu)名稱及其具有的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.衣藻、草履蟲、酵母菌都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物,都能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動(dòng),這體現(xiàn)了(  )
A.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位B.它們都能自己制造有機(jī)物
C.三者的相似程度最大D.它們都具有相同的遺傳信息

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“魚戲蓮葉間”小魚在蓮間自由游泳,為小魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵ā 。?table class="qanwser">A.鰭的擺動(dòng)B.鰓的開合C.軀干和尾的擺動(dòng)D.水流的推動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于植物蒸騰作用、光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn),說法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)A中,塑料袋內(nèi)表面出現(xiàn)的水珠和水霧主要是由植物體蒸騰的氣態(tài)水凝結(jié)而成
B.實(shí)驗(yàn)B中,金魚藻在光下放出的氣體,可以用帶火星的木條檢驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)C中,將葉片放在酒精中加熱,可使葉片中含有的葉綠素溶解在酒精中
D.實(shí)驗(yàn)D中,試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁,說明種子呼吸時(shí)會(huì)釋放出二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示,已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長A時(shí)期

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.水螅是腔腸動(dòng)物的典型代表,有關(guān)腔腸動(dòng)物的下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成B.身體呈輻射對(duì)稱
C.體表有刺細(xì)胞D.有口有肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地進(jìn)行氣體交換.回顧你的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題.
(1)觀察A時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,目的是維持正常的呼吸;觀察B時(shí),發(fā)現(xiàn)它利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換;觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)其[3]具有與體內(nèi)氣管相連的氣門,是氣體進(jìn)出身體的門戶.
(2)觀察D,魚是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):用吸管吸取一定量的BTB指示劑,把指示劑慢慢滴在魚口的前方,發(fā)現(xiàn)1的后緣流出的溶液顏色為氣門,原因是鰓里面的[2]鰓絲內(nèi)含毛細(xì)血管,水喝血液之間進(jìn)行氣體交換,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳含量增高,出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(3)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)E具有完善的氣體交換系統(tǒng),體內(nèi)有與肺相通的[2]氣囊,它的作用是能輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行歸類,可將生物分為(  )
A.植物、動(dòng)物、細(xì)菌B.植物、動(dòng)物、病毒
C.植物、動(dòng)物、微生物D.植物、動(dòng)物、真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.請(qǐng)根據(jù)制作臨時(shí)裝片及顯微鏡使用的知識(shí)回答問題:

(1)請(qǐng)排列上述操作步驟的先后順序:④②①③⑤⑥.
(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在步驟④和步驟⑤中應(yīng)滴加的液體分別是清水、碘液.
(3)經(jīng)以上各步驟后用紗布將臨時(shí)裝片表面擦干凈,放在顯微鏡下觀察.
(4)據(jù)下圖回答顯微鏡操作的問題:要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)(左上方\右下方);要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡;要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用細(xì)(粗/細(xì))準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié).

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