Question

【題目】如下圖所示，圖一表示番茄生殖發(fā)育過程；圖二中，A、B、C分別表示綠色植物的三個生理過程：圖三表示探究實驗過程示意圖。請回答下列問題：

（1）觀察圖一，從②~④的發(fā)育過程中，需經(jīng)過_____、受精才能結(jié)出番茄果實，⑤由③結(jié)構(gòu)中的c_____發(fā)育而來。從綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次上來看，④番茄果實屬于_____。

（2）圖二中過程B所示為植物的_____作用，通過分解有機物，為植物的生長、細胞分裂等生命活動提供所需的_____。

（3）圖二中若增強過程A，抑制過程B，則該綠色植物中有機物的含量將_____（填“增加”或“降低”）。

（4）如圖三，將植物罩上塑料袋，在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，水珠主要來源是圖二中的[_____]作用。

Answer 1

【答案】傳粉 胚珠 器官 呼吸 能量 增加 蒸騰

【解析】

（1）圖一中①是植物體，②是花，③是雌蕊，④是果實，⑤是種子；③中a是花柱，b是子房，c是胚珠。

（2）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，圖二中，A表示光合作用，B代表呼吸作用，C表示蒸騰作用。

（1）一朵花經(jīng)過傳粉受精后才能結(jié)出果實，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，在②-④的過程中必須經(jīng)過傳粉受精才能結(jié)出番茄果實，⑤種子是由③中的胚珠發(fā)育而來。番茄是果實，果實是六大器官之一。器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個具有一定功能的結(jié)構(gòu)，番茄的最外面是果皮，屬于保護組織，里面的果肉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，可見番茄是由不同組織構(gòu)成的一個器官。

（2）呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用。因此植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于呼吸作用所釋放的能量，這一過程發(fā)生在線粒體中。

（3）A表示光合作用，光合作用合成有機物，儲存能量，B代表呼吸作用，呼吸作用分解有機物，釋放能量，增強光合作用，抑制呼吸作用，該綠色植物中有機物的含量將增加。

（4）蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，將植物罩上塑料袋，在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，水珠主要來源是蒸騰作用。