分析 (1).種子具備了外界條件和自身?xiàng)l件后,開始萌發(fā),首先吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用逐漸增強(qiáng),將儲存在子葉或是胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì).
(2)植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽.
(3)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).
(4)傳粉有A自花傳粉和B異花傳粉.
解答 解:(1)種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強(qiáng),將儲存在子葉或是胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚的胚軸、胚根、胚芽,種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少.
(2)氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長,磷肥能夠促進(jìn)花芽分化,提早開花結(jié)果,能使植物多開花多結(jié)果,促進(jìn)幼苗根系生長和改善果實(shí)品質(zhì);鉀肥能促進(jìn)植株莖稈健壯,改善果實(shí)品質(zhì),增強(qiáng)植株抗寒能力.
(3)成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.
(4)傳粉有自花傳粉和異花傳粉,自花傳粉是指花粉落擴(kuò)散到同一朵花的柱頭上;異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上,小麥的傳粉屬于A自花傳粉.
故答案為:(1)胚根; 形成層
(2)氮
(3)成熟區(qū)(或根毛)
(4)A
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的過程、根的結(jié)構(gòu)及無機(jī)鹽的吸收、光合作用在實(shí)際生活中的運(yùn)用等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 到肺泡中 | B. | 到組織細(xì)胞處交換二氧化碳 | ||
C. | 到血液中與血紅蛋白結(jié)合 | D. | 到組織細(xì)胞中分解有機(jī)物釋放能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的多樣性不包括細(xì)菌、真菌的多樣性 | |
B. | 保鮮膜包裹保存食品可以減少細(xì)菌的污染 | |
C. | 有些細(xì)菌和真菌能夠和植物、動(dòng)物、人共生、相互依賴,彼此有利 | |
D. | 不同的生物類群各有其特征,在生物圈中各有不同的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 法制管理 | B. | 就地保護(hù) | ||
C. | 遷地保護(hù) | D. | 禁止開發(fā)利用野生動(dòng)植物資源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子葉、胚乳 | B. | 胚芽、子葉 | C. | 胚乳、胚根 | D. | 胚乳、子葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10倍 | B. | 40倍 | C. | 50倍 | D. | 400倍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ |
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