【題目】今年我市漁民從還用中捕獲一體型較大的脊椎動(dòng)物,該動(dòng)物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等特點(diǎn),在生物分類上它屬于( )
A.哺乳類 B.爬行類 C.兩棲類 D.魚(yú)類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金秋十月,丹桂飄香。國(guó)際馬拉松賽又為襄陽(yáng)增加了一張亮麗的名片。參加馬拉松比賽,賽前早餐要以清淡為主;賽中要調(diào)整好呼吸,注意補(bǔ)充水分;賽后要迅速保溫、補(bǔ)水等。下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)空氣中的氧氣至少透過(guò)_____壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,通過(guò)血液循環(huán)輸送到運(yùn)動(dòng)員的腿部肌肉處毛細(xì)血管網(wǎng),經(jīng)過(guò)的主要路徑依次是_____(填字母序號(hào))。
a左心室 b肺靜脈 c主動(dòng)脈 d左心房 e各級(jí)動(dòng)脈
(2)脂肪的消化開(kāi)始于_____,在消化道中最終被分解為_____。
(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)分解的終產(chǎn)物——尿素排出體外的途徑有_____(填圖中序號(hào))。
(4)運(yùn)動(dòng)員沖刺時(shí),觀眾情緒激動(dòng),促使腎上腺分泌較多的激素。腎上腺等內(nèi)分泌腺?zèng)]有_____,它們分泌的激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,隨血液循環(huán)到全身各處,對(duì)人體起調(diào)節(jié)作用。
(5)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,對(duì)生命活動(dòng)有重耍意義,如“紅細(xì)胞中的血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的功能”。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出人體中的一種蛋白質(zhì)及其作用:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上所有的生物都生活在生物圈中,所以生物圈是所有生物的共同家園.生物圈的范圍包括_____的下層,整個(gè)_____和_____的上層.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。
(1)A、B都屬于菌類,A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B、C、D最主要的區(qū)別是______________。
(2)C有眼點(diǎn)可以感受光線的強(qiáng)弱而決定運(yùn)動(dòng)的方向,但是因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有__________,所以歸屬于植物而不歸屬于動(dòng)物,它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著__________的角色。
(3)D動(dòng)物用于排泄代謝廢物的結(jié)構(gòu)是________________________。
(4)A、B、C、D中能用于制作面包、饅頭和釀酒的是___________________。
(5)上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成代謝、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),多細(xì)胞生物體又是以單個(gè)細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的?梢(jiàn),細(xì)胞是生物體_________________的基本單位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于抗體的敘述正確的是( 。
A. 一種抗體可以針對(duì)多種抗原發(fā)揮特異性免疫作用
B. 抗體是在抗原的刺激下產(chǎn)生的
C. 用于預(yù)防疾病的疫苗都是抗體
D. 人體“第三道防線”屬于非特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為呼吸時(shí)膈肌位置變化示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 從甲到乙時(shí),吸氣
B. 從甲到乙時(shí),呼氣
C. 吸氣結(jié)束的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
D. 呼氣結(jié)束的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是女性生殖器官圖,請(qǐng)完成下列問(wèn)題。
(1)圖中各標(biāo)號(hào)的名稱是①_____________②_____________③_____________;
(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是[ ]____________________;
(3)胚胎發(fā)育的器官是[ ]________________________。
(4)器官①的功能是_____________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友,可是覺(jué)得很難區(qū)分他們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決以下問(wèn)題。
(1)A(蚯蚓)用________呼吸,用肺呼吸的有________(填字母)。
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體沒(méi)有________。
(3)D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈________型,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛等。
(4)E是植食性動(dòng)物,其消化系統(tǒng)與植食性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________粗大且長(zhǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體的下列組織中,具有營(yíng)養(yǎng)、連接和保護(hù)作用的是( )
A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織
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