11．下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，其分析正確的是（　�。�
A．圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同，都是完全變態(tài)發(fā)育
B．圖乙所示的繁殖方式可以引進優(yōu)良品種，縮短繁育周期
C．丙圖中的胎兒所需的營養(yǎng)直接由a提供
D．圖中四類生物的生殖都是有性生殖

分析 圖甲是昆蟲完全變態(tài)發(fā)育過程，乙圖是嫁接的生殖方式，丙中a羊水，b是胎盤，c子宮內(nèi)壁，丁是青蛙的發(fā)育過程．

解答 解：A、圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同，都是變態(tài)發(fā)育，錯誤．
B、圖乙所示的繁殖方式是嫁接，能保持接穗的優(yōu)良性狀，達到早結(jié)果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，正確．
C、丙圖中的胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，錯誤．
D、甲、丙、丁都屬于有性生殖，乙屬于無性生殖，錯誤．
故選：B

點評 解題的關(guān)鍵是知道幾種生物的生殖發(fā)育特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面四幅圖片所表示的科技成果，應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（　�。�
A．
薄殼建筑		B．
試管嬰兒		C．
綿羊多莉		D．
超級鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．甲狀腺激素是影響動物生長發(fā)育的一種重要激素，小明和小亮對比進行了如下探究實驗，請你將他們探究活動的過程填寫完整
（1）提出問題：甲狀腺激素能促進動物的（生長）發(fā)育嗎？
（2）作出假設(shè)：甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育．
（3）制訂實施探究方案：
①取兩個大小相同并標(biāo)注甲、乙的玻璃缸，注入等量的河水，放入同量同種的水草
②將40只剛長出后肢，大小一樣的蝌蚪平均放入兩缸里，每天放入等量的碎菠菜葉和蛋黃粉沫，同時給甲缸注入2毫升0.01%的甲狀腺激素溶液
a．該實驗為對照實驗，其變量為甲狀腺激素．
b．以蝌蚪作為實驗材料的優(yōu)點是蝌蚪發(fā)育時間短，便于在較短時間內(nèi)完成實驗．
c．如果各放一只蝌蚪不（是、不）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么、1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性．
d．他們實驗的蝌蚪必須是后肢長出的，原因是如不是后肢長出的會因變態(tài)過快，前肢長不出來尾就被吸收而死亡
③同樣的方法喂養(yǎng)，除注意清除食物殘渣，保持水質(zhì)清潔外，還應(yīng)注意培養(yǎng)的適宜條件是BD．（A．低溫 B．適宜溫度 C．缸封閉 D．缸敞口）
④兩周后撈出觀察并測量蝌蚪長度，記錄如表
四肢出現(xiàn)（%）尾的變化個體的長度（平均值）
甲缸中蝌蚪1004018mm
乙缸中蝌蚪802013mm
個體長度取平均值的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論，甲狀腺激素能促進幼小動物（生長）發(fā)育．
（5）實驗結(jié)束后，將孵化成的小青蛙全部放回大自然．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．83歲的科學(xué)家屠呦呦，成為國內(nèi)第一位獲得諾貝爾科學(xué)類獎項獲得者，上世紀(jì)60年代，引發(fā)瘧疾的寄生蟲-瘧原蟲對當(dāng)時常用的奎寧類藥物已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性、屠呦呦臨急受命，帶領(lǐng)“523”項目全體科研人員，經(jīng)過艱苦攻關(guān)，終于從嵩族植物中提取青嵩結(jié)晶-青嵩素，青嵩結(jié)晶的抗瘧功效得到證實，請回答下列有關(guān)問題
（1）瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病，從預(yù)防傳染病的措施分析，夏天，人們清除污水積水，是為了控制傳染源；倡導(dǎo)在按蚊活動頻繁的晚上老人和兒童應(yīng)少在外面活動，屬于保護易感人群．
（2）一旦被攜帶染瘧原的按蚊叮咬后，是否會一定得上瘧疾不一定，原因是人體對傳染病有三道防線，分別是：第一道皮膚及粘膜第二道體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞第三道免疫器官和免疫細(xì)胞；
（3）按蚊是否會傳播HIV不會．
（4）屠呦呦對記著說：“榮譽多了，責(zé)任更大，我還有很多事要做．”請你談?wù)勀銓@句話的感悟．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．夏日晴天中午，小明走進電影院觀看電影，剛走進電影院時和尋找到最前排16號座位時，眼球內(nèi)瞳孔和晶狀體的變化分別是（　�。�
A．瞳孔縮小，晶狀體曲度由大變小B．瞳孔縮小，晶狀體曲度由小變大
C．瞳孔放大，晶狀體曲度由大變小D．瞳孔放大，晶狀體曲度由小變大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．藥物包裝盒上的“OTC”字樣，表示該藥物屬于（　�。�
A．處方藥B．非處方藥C．口服藥D．注射藥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．艾滋�。ˋIDS）的中文全稱為獲得性免疫缺陷綜合征，艾滋病患者是傳染源
B．所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預(yù)防
C．李華與流感患者密切接觸過，但沒有患流感，說明李華對流感的免疫是生來就有的
D．給兒童接種卡介苗預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎，屬于計劃免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖，分泌不含消化酶的消化液的器官是（　　）
A．①B．③C．④D．⑤

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