3．無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．有無生殖細(xì)胞的形成B．是否由一個親本完成
C．有無兩性生殖細(xì)胞的形成和結(jié)合D．有無細(xì)胞分裂和分化

分析 無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．而有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

解答 解：由分析知道：無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
故選：C

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道無性生殖與有性生殖的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．該反射的神經(jīng)傳導(dǎo)通路的順序是（　�。�
A．A→B→C→D→EB．E→B→A→D→CC．E→D→A→B→CD．C→B→A→D→E

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生態(tài)平衡是一種（　�。�
A．絕對平衡B．永久的平衡
C．動態(tài)平衡D．動、植物數(shù)量的相對平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體消化、呼吸有關(guān)過程的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）如果A表示氨基酸，則圖中①表示（2）（3）（4）（2）的生理過程是吸收、；
（2）完成過程①的主要器官與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)之一是內(nèi)表面有大量的皺襞和小腸絨毛．
（3）若B表示肺泡，②③④表示生理過程，則實(shí)現(xiàn)??過程的原理分別是呼吸運(yùn)動、氣體的擴(kuò)散作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人的耳和腦的示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）上課鈴響了，同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室．請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑：G耳廓→外耳道→F鼓膜→E聽小骨→C耳蝸→聽神經(jīng)→A大腦皮層的聽覺中樞．
（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在C耳蝸產(chǎn)生的．
（3）一位戰(zhàn)士的耳朵被炮聲震聾，損傷部位最可能是F鼓膜，衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要迅速張口，以免耳被震聾．
（4）體操運(yùn)動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，這與其I小腦發(fā)達(dá)有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．一粒黃色玉米，種下去收獲100粒黃色玉米，然后選一粒再種下去，得到的卻不全是黃色玉米，而是白色與黃色摻雜在一只玉米棒上，由此可知，這粒黃色玉米的基因組成是（　　）
A．DDB．ddC．DdD．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．桃、梨、蘋果、葡萄的果肉都屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．生殖器官C．營養(yǎng)器官D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．
（1）[5]關(guān)節(jié)軟骨 結(jié)構(gòu)能減少兩骨接觸面的摩擦和緩沖運(yùn)動時產(chǎn)生的震蕩．
（2）當(dāng)運(yùn)動幅度過大時，可能會發(fā)生脫臼，即結(jié)構(gòu)[2]關(guān)節(jié)頭  從結(jié)構(gòu)[4]關(guān)節(jié)窩中滑
脫出來．一般情況下不會發(fā)生脫臼，這是因?yàn)殛P(guān)節(jié)囊將兩骨牢固地連接，起到保護(hù)作用．
（3）[1]關(guān)節(jié)囊內(nèi)有滑液，起到潤滑的作用，使關(guān)節(jié)運(yùn)動靈活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．除下列哪項(xiàng)外，均可作為生產(chǎn)沼氣的原料（　�。�
A．人糞尿B．禽畜糞尿C．作物秸稈D．草木灰

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同步練習(xí)冊答案