【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，這是詩人對春天的描寫，這里的“綠”主要是（ ）

A．藻類植物造成的 B．苔蘚植物造成的

C．蕨類植物造成的 D．種子植物造成的

【答案】A

【解析】

試題分析：藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，分析詩句答題．

解：藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩句中描述的應(yīng)該是藻類植物．

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)初期，許多孩子換了一種叫做佝僂病的疾病，研究表明這是因為兒童在骨骼的形成和生長過程中缺乏一定量的某種維生素，下列選項中的哪種維生素是這些患病孩子缺乏的（ ）

A．維生素A B．維生素C C．維生素D D．維生素K

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

⑴ 細(xì)菌與動植物細(xì)胞相比，雖有_______集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。(填名稱）

⑵ 細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有_________，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

⑶ 圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動，是因為它具有_________。(填標(biāo)號）

⑷ 在細(xì)菌生長發(fā)育的后期，個體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成的休眠體是__________。

⑸ 細(xì)菌是靠__________方式進(jìn)行生殖的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體只存在于性細(xì)胞中．__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。下圖是人體部分生理活動示意圖，其中e～h表示人體生理過程，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A系統(tǒng)為_________，f表示的生理過程是_______。

（2）在循環(huán)系統(tǒng)中，_______被稱為“輸送血液的泵”（泵：一種動力裝置）。

（3）C系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng)，其中有下列結(jié)構(gòu)：

①入球小動脈②出球小動脈③腎小管④膀胱⑤腎小球⑥輸尿管⑦腎小囊

當(dāng)血液流經(jīng)C系統(tǒng)時，血液中的尿素分子排出體外需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是：腎動脈→________________________（用題中序號和箭頭表示）→尿道→體外。

（4）D系統(tǒng)的分泌物直接進(jìn)入血液，對生命活動起調(diào)節(jié)作用，該分泌物稱為______。

（5）人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)由_______和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細(xì)觀察分析分析圖6所示的實驗裝置或示意圖，回答有關(guān)問題：

(1)甲裝置可以用來探究植物的 作用。

(2)乙裝置驗證的是植物呼吸作用過程中產(chǎn)生了 。

(3)丙裝置中的蘿卜條一段時間后變軟變短，說明當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時細(xì)胞會 。

(4)圖丁是某同學(xué)觀察鳥卵結(jié)構(gòu)時畫的示意圖，圖中少畫了胚胎發(fā)育的部位： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是人體某細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成，圖二是改進(jìn)的模擬“精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合”的實驗裝置及操作步驟，表格是某班各小組的實驗記錄表。請分析并回答問題：

彈珠顏色組合實驗結(jié)果記錄表

組次

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

合計

比例

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

白黑

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

（1）據(jù)圖一可知該人的性別為＿＿＿＿＿性。

（2）圖二中黑色彈珠模擬的是哪條性染色體？＿＿＿。

（3）在做統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析時，對表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留還是舍棄？＿＿＿＿＿。

（4）在實驗操作過程中，小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮，經(jīng)詢問得知小雅的父母均為天生的雙眼皮，請推測小雅母親的基因組成為＿＿＿＿＿。（雙眼皮由基因A控制，單眼皮由基因a控制）

（5）“二孩”政策已經(jīng)放開，小雅說她的父母準(zhǔn)備生第二個小孩。請預(yù)測第二個小孩為雙眼皮的可能性是多大？＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示花生的一生中幾個主要階段，請據(jù)圖分析并回答問題。

（1）不同的花生果實內(nèi)種子數(shù)量有差異，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______。

（2）甲圖中種子萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是_______、一定的水分和充足的空氣。

（3）乙圖中花生幼根生長最快的部位是______。

（4）花生果實中常有空癟少子的現(xiàn)象，主要是由于____不足引起的。

（5）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測，丙圖花中子房里至少有2個_____。

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