【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中e~h表示人體生理過程,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A系統(tǒng)為_________,f表示的生理過程是_______。
(2)在循環(huán)系統(tǒng)中,_______被稱為“輸送血液的泵”(泵:一種動(dòng)力裝置)。
(3)C系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng),其中有下列結(jié)構(gòu):
①入球小動(dòng)脈②出球小動(dòng)脈③腎小管④膀胱⑤腎小球⑥輸尿管⑦腎小囊
當(dāng)血液流經(jīng)C系統(tǒng)時(shí),血液中的尿素分子排出體外需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是:腎動(dòng)脈→________________________(用題中序號(hào)和箭頭表示)→尿道→體外。
(4)D系統(tǒng)的分泌物直接進(jìn)入血液,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,該分泌物稱為______。
(5)人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)由_______和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。
【答案】(1)呼吸系統(tǒng);吸收; (2)心臟;
(3)1-5-7-3-6-4;
(4)激素; (5)腦、脊髓;
【解析】
試題分析:(1)A表示呼吸系統(tǒng),f是吸收。
(2)在人體內(nèi),血管和心臟構(gòu)成了物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓艿老到y(tǒng)。其中,心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,血管是血液流經(jīng)的管道。心臟晝夜不停的跳動(dòng),推動(dòng)著血液在血管內(nèi)流動(dòng),所以, 心臟是輸送血液的,是發(fā)動(dòng)機(jī)。
(3)當(dāng)血液(1)入球小動(dòng)脈進(jìn)入(5)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到(7)腎小囊形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)(3)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液,經(jīng)⑥輸尿管流入(4)膀胱,暫時(shí)貯存,最后經(jīng)尿道排除體外。
(4)激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的,對(duì)人體有特殊的作用。
(5)神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,乙圖表示人體呼吸時(shí),膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài),據(jù)此回答下列問題.
(1)乙圖B的狀態(tài)與甲圖中曲線______段表示肺內(nèi)氣壓變化相對(duì)應(yīng)的過程.
(2)甲圖曲線BC段表示某呼吸過程使肺內(nèi)氣壓變化,這是胸廓的前后、左右、上下徑變化都是_______,肋間肌處于______-狀態(tài).
(3)本次呼吸中,吸氣和呼氣過程結(jié)束的那一瞬間甲圖坐標(biāo)中的B點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓______大氣壓的值.
(4)經(jīng)呼吸運(yùn)動(dòng)吸入的氧最終被人體組織細(xì)胞的______利用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,這是詩人對(duì)春天的描寫,這里的“綠”主要是( )
A.藻類植物造成的 B.苔蘚植物造成的
C.蕨類植物造成的 D.種子植物造成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等得條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積地產(chǎn)量。下圖(一)示葉片在陽光下進(jìn)行地一些生理活動(dòng);圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示 ,此時(shí),物質(zhì)B是通過 運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚;此時(shí)圖(一)表示葉片正進(jìn)行 ,該生理過程發(fā)生在細(xì)胞的 中,而且必須有 才能進(jìn)行。
(2)若C表示水蒸氣,此時(shí)圖(一)表示葉片正進(jìn)行 。
(3)圖(一)中相關(guān)氣體的吸收及排出,都要由葉片上的 控制的,它是由一對(duì)半月形的 細(xì)胞圍成的。
(4)由圖(二)可知,葉面積指數(shù)為 時(shí),對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A_________,B_________。
(2)產(chǎn)生精子的器官是_______。B的形成發(fā)生在_________內(nèi)。B形成后逐漸分裂成的___________緩慢地移動(dòng)到母體的__________中發(fā)育,并通過________和_________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將廢物排出。
(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀________(多項(xiàng)選擇題,少選給1分,多選不給分)(2分)
A.與父母交流溝通 B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請(qǐng)教 D.集中精力學(xué)習(xí),不去理它
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