【題目】下列有關(guān)獻(xiàn)血與輸血的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.健康成年人一次獻(xiàn)血200﹣300毫升不影響健康
B.輸血前應(yīng)先鑒定獻(xiàn)血者與受血者的血型
C.在沒(méi)有同型血而情況又十分緊急時(shí)，任何血型的人都可以輸入少量的AB型血
D.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則

【答案】C
【解析】解：A、健康成年人一次獻(xiàn)血200﹣300毫升不影響健康，正確；
B、輸血前應(yīng)先鑒定獻(xiàn)血者與受血者的血型，正確；
C、在沒(méi)有同型血而情況又十分緊急時(shí)，任何血型的人都可以輸入少量的O型血，錯(cuò)誤；
D、輸血應(yīng)以輸同型血為原則，正確；
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是種子的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)?zhí)畛鼋Y(jié)構(gòu)名稱(chēng)（8）

（1）3_________ 4______5______6________它們合稱(chēng)為________

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在（________）和（________）中。

（3）遇碘液能變藍(lán)的是（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）①內(nèi)的液體是__________；④內(nèi)的液體是_________，其形成必須經(jīng)過(guò)__________的__________作用．

（2）若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，估計(jì)病變的部位可能是__________．

腎小球 B．膀胱 C．腎小管 D．腎小囊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道,食道癌是世界上最普遍的癌癥之一,全球每年新發(fā)現(xiàn)的食道癌病例超過(guò)40萬(wàn)。下圖是研究人員對(duì)1 200名食道癌患者發(fā)病原因調(diào)查得到的數(shù)據(jù)。

（1）從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,________和________是引起食道癌的主要原因,其中前者會(huì)產(chǎn)生多種對(duì)人體有害的物質(zhì),如________和焦油等。

（2）為了你的健康,應(yīng)選擇健康的生活方式。健康不僅僅是沒(méi)有疾病,還應(yīng)該在________上和________方面保持良好的狀態(tài)。

（3）選擇健康的生活方式要從我做起,除不吸煙外,請(qǐng)你再寫(xiě)出至少兩條健康的生活方式:________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究饅頭在口腔中的變化，做了如下實(shí)驗(yàn)，他先取好唾液備用，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及到以下步驟（如圖），請(qǐng)分析作答。

（1）請(qǐng)整理出他實(shí)驗(yàn)的正確操作順序（用字母表示）_____________________________。

（2）你認(rèn)為他探究的問(wèn)題是________________________________________________，變量是______________________。

（3）該同學(xué)將試管放入 37℃水中的目的是______________________________________。這應(yīng)用了__________________的實(shí)驗(yàn)方法。

（4）滴加碘液后兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號(hào)試管呈_______________，2號(hào)試管呈淡黃色

（5）以上現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的_________________消化分解。從唾液的作用可知淀粉在消化道的__________部位開(kāi)始被消化。

（6）1號(hào)試管的作用是_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將八種生物按某一依據(jù)分成兩類(lèi)，結(jié)果如表，該分類(lèi)依據(jù)是（ ）

類(lèi)群一

魷魚(yú)

螃蟹

蚯蚓

蝗蟲(chóng)

類(lèi)群二

海馬

蛇

海鷗

斑馬

A．有無(wú)脊柱 B．是否胎生

C．生殖方式的不同 D．體溫是否恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物的 ， 保護(hù)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)流感病毒的敘述，不正確的是

A. 是一種動(dòng)物病毒 B. 能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

C. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成 D. 需要借助電子顯微鏡進(jìn)行觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分生物的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（橫線(xiàn)上填文字）

（1）圖甲是青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是__．

（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩(shī)中描述的是與圖__相似的一段生命歷程．乙圖中的①時(shí)期稱(chēng)作__．

（3）甲、乙兩圖中生物發(fā)育的相同點(diǎn)是__．

（4）在圖丙中，供給胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源是__．

（5）不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是長(zhǎng)期__的結(jié)果．

（6）丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接，為了提供成活率，操作時(shí)將接穗和砧木的__緊密結(jié)合在一起．如果將基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)芒果果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是__．

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