【題目】右圖是花的基本結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)填寫圖中的各標號的名稱:
⑤ ;⑧ ;
⑨ ;⑩ ;
。
(2)花開放以前起保護作用的結構是[ ]和[ ]。
(3)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過 來傳粉的。
(4)完成受精作用后③發(fā)育成 ;④發(fā)育成 。
(5)完成受精作用后凋謝的結構是
【答案】(1)花瓣(花冠);萼片(花萼);花托;雌蕊;雄蕊;
(2)⑧;⑨;
(3)昆蟲;
(4)果實;種子;
(5)花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱
【解析】
試題分析:(1)圖①是柱頭,②是花柱,③是子房,④是胚珠,⑤是花瓣(花冠),⑥是花藥,⑦是花絲,⑧是萼片(花萼),⑨是花托,⑩是雄蕊,11是雌蕊。
(2)在花開放前起保護花各部分的是花萼和花托,是圖中的⑨和⑧。
(3)花開放以后花冠以鮮艷的顏色甘甜的花蜜吸引昆蟲來傳粉。
(4)花的主要部分是雄蕊和雌蕊,因與果實和種子的形成有直接的關系,完成受精后子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。
(5)完成受精作用后凋謝的結構是花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炒熟的種子即使放在適宜的環(huán)境中也不有萌發(fā),這是因為( )
A.種子處于休眠狀態(tài) B.種子內缺乏足夠的營養(yǎng)物質
C.種子的胚已經(jīng)不完整 D.種子的胚已經(jīng)死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖,同答下列問題:
(1)圖甲是某昆蟲的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過_____四個時期,而且幼蟲
與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為_____,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,這種昆蟲對農(nóng)作物危害最嚴重的是_____期。
(2)乙、丙兩圖所示結構反應的兩種生殖方式分別是_____;在乙圖中,雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[]_____在丙圖中,胎兒發(fā)育的場所是[]_____
(3)圖丁表示青蛙個體發(fā)育的過程,它的起點是[]_____,青蛙的受精方式與甲圖生物的受精方式的不同之處是_____
(4)圖示均反應了生物的有性生殖方式,其共同點是都經(jīng)過_____,因此后代既有雙親的遺傳特性也會發(fā)生_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】辣椒使壽光蔬菜大棚重要的經(jīng)濟作物,常見紅、黃兩種顏色。為防止疫病,常采用嫁接育苗,F(xiàn)將基因組成為dd(黃色)的接穗嫁接到基因組成為Dd(紅色)的辣椒上,并授以基因組成為DD的花粉,將當年所結的種子種下去,第二年授以dd花粉后,所結辣椒果實顏色和胚的基因組成分別是( 。
A. 紅色 Dd或dd B. 黃色 Dd
C. 紅色 DD或Dd D. 紅色 DD、Dd或dd
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