2.為了探究“唾液淀粉酶對淀粉的化學(xué)性消化”,劉明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊.
(2)在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢;在乙試管中注?毫升清水并充分?jǐn)嚢瑁?br />(3)將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中,15分鐘后取出,分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象并回答:
①劉明提出的問題是唾液淀粉酶對淀粉有化學(xué)性消化作用嗎?
②他作出的假設(shè)是唾液淀粉酶對淀粉有化學(xué)性消化作用.③其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是唾液淀粉酶,實(shí)驗(yàn)中乙試管為對照組.
④觀察到的現(xiàn)象是甲試管中沒有變藍(lán),說明唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖.

分析 (1)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高 三、酶有個(gè)最適溫度(或者范圍).

解答 解:②假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)“問題是唾液淀粉酶對淀粉有化學(xué)性消化作用嗎?”,他作出的假設(shè)是唾液淀粉酶對淀粉有化學(xué)性消化作用.
③其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是唾液淀粉酶,實(shí)驗(yàn)中乙試管為對照組.
④甲試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);乙試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán).所以,觀察到的現(xiàn)象是甲試管中沒有變藍(lán),說明唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖.
故答案為:②唾液淀粉酶對淀粉有化學(xué)性消化作用.
③唾液淀粉酶;乙
④甲;麥芽糖

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

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(3)圖(一)中[2]氣室內(nèi)充滿空氣,[5]胚盤內(nèi)有控制鳥類性狀的基因.
(4)既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]卵白.
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17.我國大力推廣食用加碘鹽的目的是為了預(yù)防( 。
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5液泡  6細(xì)胞質(zhì) 
(2)具有保護(hù)和支持作用的是細(xì)胞壁
(3)與植物細(xì)胞相比動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是液泡、細(xì)胞壁、葉綠體.
(4)能量轉(zhuǎn)換器是線粒體 和葉綠體.

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