【題目】給你兩個(gè)如圖所示的裝置,錐形瓶里面插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無(wú)葉。兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官。
(1)你提出的問(wèn)題是: 。
(2)根據(jù)問(wèn)題,你作出的假設(shè)是: 。
(3)你打算這樣做實(shí)驗(yàn): 。
(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)裝置 的塑料袋內(nèi) ,錐形瓶的水位 。另一個(gè)裝置沒有上述現(xiàn)象。
(5)根據(jù)你預(yù)測(cè)的現(xiàn)象,請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。
【答案】(1)植物的葉是蒸騰作用的器官嗎?
(2)植物的葉是蒸騰作用的器官;
(3)①將A.B兩個(gè)錐形瓶裝相同高度的水,②分別放入兩枝相同植物的枝條,A瓶無(wú)葉,B瓶有葉,③用棉花塞上口,并在錐形瓶上分別罩一個(gè)相同大小的塑料袋,在枝條上扎緊口,④放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后觀察.
(4)B.有小水珠產(chǎn)生;下降;
(5)植物的葉是蒸騰作用的主要器官.
【解析】
試題解析:蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過(guò)程.錐形瓶里插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無(wú)葉。兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同,因此不同的量是葉的有無(wú)即變量是葉。
(1)根據(jù)探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官,可以提出探究的問(wèn)題是:植物的葉是蒸騰作用的器官嗎?
(2)作出的假設(shè)是:植物的葉是蒸騰作用的器官。
(3)試驗(yàn)步驟:①將A.B兩個(gè)錐形瓶裝相同高度的水,②分別放入兩枝相同植物的枝條,A瓶無(wú)葉,B瓶有葉,③用棉花塞上口,并在錐形瓶上分別罩一個(gè)相同大小的塑料袋,在枝條上扎緊口,④放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后觀察。
(4)植物在陽(yáng)光下進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸汽,在B瓶塑料袋內(nèi)壁上形成小水珠,由于蒸騰作用散失了較多的水,因此B錐形瓶的水位下降;植物蒸騰作用的主要器官是葉,A.裝置內(nèi)的枝條沒有葉,因此幾乎不進(jìn)行蒸騰作用,故塑料袋內(nèi)壁沒有水珠產(chǎn)生、水位沒有下降.
(5)根據(jù)以上現(xiàn)象可以得出:植物的葉是蒸騰作用的主要器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市昌樂縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”,在長(zhǎng)期種植西瓜的過(guò)程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請(qǐng)回答:
(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了_______________對(duì)植物生長(zhǎng)的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,這說(shuō)明其子房?jī)?nèi)含有多個(gè)_____________。
(2)將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀不能遺傳給后代的原因是______________________________;無(wú)子西瓜是由于________________改變形成的。
(3)假設(shè)你種了一批純合(基因組成為DD或dd)綠皮西瓜,一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮。若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮。請(qǐng)用遺傳圖解的方式說(shuō)明上述兩個(gè)親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官,是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)。下列圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來(lái)源或去路。據(jù)圖回答:
(1)圖1中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是 ,內(nèi)有運(yùn)輸 的導(dǎo)管。
(2)進(jìn)入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用。請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式:
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是 。黑暗條件下,圖2中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱? (填序號(hào))。
(4)當(dāng)今,人類活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是由于人類的哪些活動(dòng)所致? 。據(jù)圖2分析可知,減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是人體結(jié)構(gòu)層次流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[①]________是能量轉(zhuǎn)換器,[②]指的是________;在人體的結(jié)構(gòu)層次中,[A]表示________;[B]表示________.
(2)在細(xì)胞核中,有一種物質(zhì)易被堿性染料染成深色,這個(gè)物質(zhì)是________,在該物質(zhì)內(nèi),含有遺傳物質(zhì)——________.
(3)肝臟屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的________
(4)人體結(jié)構(gòu)具有而綠色開花植物所沒有的結(jié)構(gòu)層次是________(選填“A”或“B”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 草是生產(chǎn)者,其它的動(dòng)物是消費(fèi)者
B. 最長(zhǎng)一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蜘蛛→食蟲鳥
C. 該食物網(wǎng)和細(xì)菌真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分
D. 該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)要強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人的生殖細(xì)胞中性染色體的敘述,正確的是( )
A.精子的性染色體為XY
B.精子和卵細(xì)胞都只有一條性染色體
C.卵細(xì)胞的性染色體為XX
D.精子和卵細(xì)胞的性染色體都是23條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,先后出現(xiàn)呼吸器官的順序是( )
A.外鰓→內(nèi)鰓→肺
B.內(nèi)鰓→外鰓→肺
C.肺→外鰓→內(nèi)鰓
D.內(nèi)鰓→肺→外鰓
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