【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，回答問(wèn)題

（1）蝗蟲(chóng)的身體分為______、______、______三部分．

（2）圖中______是它的飛行器官，它有______對(duì)足，跳躍時(shí)主要靠圖中______，運(yùn)動(dòng)器官都著生在______．蝗蟲(chóng)的呼吸器官是______．

【答案】頭部 胸部 腹部 ⑨ 3 ⑦ ⑧ 氣管

【解析】

（1）蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分；
（2）蝗蟲(chóng)的胸部生有足三對(duì)，分別為前足、中足和后足，足分節(jié)，⑦后足發(fā)達(dá)，適于跳躍，另外蝗蟲(chóng)還有兩對(duì)⑨翅，前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng)，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；在蝗蟲(chóng)的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門(mén)，是氣體進(jìn)入蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門(mén)戶，和蝗蟲(chóng)體內(nèi)的氣管相通，在氣管處進(jìn)行氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)60年代，法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行了著名的“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)。他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推翻了______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

[材料和條件]

15℃的室溫條件下，用10只大小一致、10秒內(nèi)心率范圍在30~36次之間的成年水蚤做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)；4份等量的香煙煙絲中分別加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸餾水浸泡1天，用其浸出液做實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)方法]

①A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，重復(fù)3次。

②B組：將A組的水蚤分別移入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升蒸餾水的煙絲浸出液，同樣重復(fù)3次。

②理數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)繪成如下坐標(biāo)圖。

分析回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)曲線，我們可知煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有________作用，在一定范圍內(nèi)，濃度越高，其作用越________。

（2）設(shè)置A組的作用是________，在A、B兩組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤等量的香煙煙絲等這些條件，這樣做的目的是________________________。

（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)生物體是有影響的。請(qǐng)你用所學(xué)到的知識(shí)分析吸煙對(duì)健康的危害： _______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的全體之間頸長(zhǎng)存在著________。

（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干早、缺乏青草時(shí)，頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么，長(zhǎng)頸的變異是________，短頸的變異是不利變異。

（3）圖③說(shuō)明________的個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代，頸短的個(gè)體被淘汰掉。

（4）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，頸長(zhǎng)的變異是由于________改變而引起的。（提示：遺傳物質(zhì)或者環(huán)境）

（5）自然界中的生物，通過(guò)激烈的________，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰，這就是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（　　）

A．③和④分別模擬胸廓和膈

B．①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔

C．圖甲模擬吸氣過(guò)程

D．圖乙模擬呼氣過(guò)程，膈肌收縮，位置上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中氣球代表肺，瓶底的橡皮膜代表的是_____

（2）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氣球在膈肌_____時(shí)脹大，在膈肌_____時(shí)回縮．

（3）通過(guò)以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說(shuō)明：當(dāng)胸廓由于收縮使胸廓擴(kuò)大時(shí)，肺便_____，肺內(nèi)的氣體壓力就_____，于是氣體就被_____，完成一次_____．當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸廓_____，肺便收縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大，氣體就被排出，完成一次_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲(chóng)，下面是它發(fā)育過(guò)程中的4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的發(fā)育屬于__________發(fā)育。

（2）與豆天蛾相比，蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是____________。

（3）針對(duì)豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時(shí)期是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為__、__、__三部分，它的體表有__，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是__，內(nèi)含豐富的__．

（3）上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是__；屬于恒溫動(dòng)物有__．（填字母）

（4）C在幼體時(shí)是用__呼吸，它在成體時(shí)是用__呼吸，靠__輔助呼吸，它是__動(dòng)物．

（5）E是植食性的它的牙齒分為__和__沒(méi)有__．

（6）D的呼吸器官是__，但它的呼吸方式很特別，原因是它具有發(fā)達(dá)的__，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人類(lèi)起源與發(fā)展示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A表示的物種名為_____，以_____生活為主。

（2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類(lèi)學(xué)家推測(cè)，在A之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類(lèi)起源有重大影響的變化，這一變化是_____。

（3）從A到B表示人類(lèi)開(kāi)始向著_____的方向發(fā)展，使_____得以解放，促進(jìn)了_____的發(fā)育，在群體生活中產(chǎn)生了_____；從B到C表示人類(lèi)開(kāi)始使用_____。

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