【題目】蚯蚓和蝗蟲的共同特征是（　�。�

A. 體表有外骨骼 B. 身體分節(jié) C. 具有剛毛 D. 體內(nèi)有脊椎

【答案】B

【解析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)；環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此蝗蟲和蚯蚓的共同特征是身體分節(jié)，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物體某些生理過(guò)程的概念圖。圖中①②⑤代表物質(zhì)或能量，③④代表生理過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）圖中①代表_____ ②代表_____ ⑤代表_____。

（2）通過(guò)③的作用后，①被轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的_____。

（3）④的實(shí)質(zhì)就是分解_____，并釋放_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表示一條食物鏈的是（　�。�

A. 草→兔→鷹 B. 鷹→兔→草

C. 草→鷹→兔 D. 陽(yáng)光→草→兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用直尺和線測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí).某同學(xué)連續(xù)測(cè)量三次.數(shù)值分別是12厘米.11.5厘米.12.2 厘米.這位同學(xué)的記錄應(yīng)為 （　�。�

A. 12.1厘米 B. 11.9厘米 C. 12.2厘米 D. 12.7厘米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于雙子葉植物的一組是（　�。�

A. 大豆、水稻 B. 花生、玉米 C. 小麥、高梁 D. 西瓜、向日葵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究“溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸作用的影響”時(shí)，將統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)制成如下曲線，請(qǐng)據(jù)圖

（1）曲線表明：在一定溫度下，豌豆幼苗的呼吸隨著溫度增高，呼吸強(qiáng)度__________，呼吸作用最強(qiáng)時(shí)的溫度是__________℃，當(dāng)超過(guò)這個(gè)溫度時(shí)，隨溫度增高，豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度__________。

（2）豌豆幼苗呼吸作用的本質(zhì)是__________________。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是：生活中我們?cè)谫A存蔬菜、水果、糧食時(shí)應(yīng)保存在__________狀態(tài)下，這樣可以__________（填促進(jìn)或抑制）呼吸作用強(qiáng)度。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類植物生活在_______環(huán)境中，具有_____、______ 、_____的分化，具有_________組織，因此植株比苔蘚植物高大得多；靠_______繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的心臟有四個(gè)腔的最大優(yōu)點(diǎn)在于（　�。�

A. 運(yùn)輸能力強(qiáng) B. 動(dòng)、靜脈血完全分開

C. 收縮有力 D. 防止血液倒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)作用的是（　�。�

A. 骨 B. 關(guān)節(jié) C. 肌肉 D. 神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案