實驗步驟 | A缸 | B缸 |
① | 1000毫升池塘水 | 1000毫升自來水 |
② | 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
④ | 加入少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 |
⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi) |
分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗.
解答 解:(1)一組對照實驗中只能有一個變量,該實驗小組設(shè)置的實驗中出現(xiàn)了兩個變量:水質(zhì)、甲狀腺激素,實驗?zāi)康氖菫榱颂骄考谞钕偌に貙︱蝌缴L發(fā)育的影響,因此應(yīng)以甲狀腺激素為實驗變量,所用的水質(zhì)應(yīng)是一樣的池塘水;實驗中用一只蝌蚪,結(jié)果會具有很大的偶然性,不足以說明問題,可用10只蝌蚪做實驗,可以減小誤差,當然,采用更多的蝌蚪會更好,但增加了實驗的難度.
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實驗.
(3)如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快.由于甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育的作用,A缸加上了甲狀腺,能夠使得蝌蚪更快的生長,快速發(fā)育成小型的青蛙.
(4)如果成人由于缺碘,會導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足,容易引起甲狀腺增生腫大,從而導(dǎo)致其后代從幼年時期甲狀腺激素分泌過少會患呆小癥.患者身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全,也就有了一些缺碘地區(qū)流傳的“一代腫,二代傻,三代、四代斷根芽”之說.
故答案為:(1)第一處是第①步,應(yīng)在兩個玻璃缸內(nèi)都加入1000ml池塘水(或在兩個玻璃缸內(nèi)加入等量的相同水質(zhì)的水);第二處是第②步,加入1只蝌蚪太少,應(yīng)加入同時期孵化的相同數(shù)量的蝌蚪若干只(或20只或50只等均可算對)
(2)形成對照
(3)A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育快(或A缸中的蝌蚪在短時間內(nèi)發(fā)育成小型青蛙);甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用
(4)呆小
點評 解題的關(guān)鍵是熟悉甲狀腺激素的作用以及探究實驗變量的唯一性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C | B. | 維生素A | C. | 維生素D | D. | 維生素B1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 它的發(fā)育過程比蜜蜂多了蛹期 | |
C. | 如果它是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大 | |
D. | 它的幼蟲和成蟲差異很大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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