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5.如圖為某原始森林生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)過程示意圖,請根據圖回答下列問題:

(1)大氣中的N2進入該森林群落的途徑是雷電固氮和生物固氮,在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是植物和微生物.
(2)能完成Ⅱ和Ⅲ過程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.
(3)氮元素以NH3、NO${\;}_{2}^{-}$(亞硝酸根離子)等形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成蛋白質和核酸兩類大分子有機物,這屬于新陳代謝中的同化作用(選填“同化作用”或“異化作用”).
(4)寫出圖中的一條食物鏈:植物→動物A→動物B.

分析 (1)大氣中的N2經固氮微生物的固氮、閃電固氮及工業(yè)固氮,使N2轉化為NH3,在硝化細菌作用下轉化為亞硝酸鹽、硝酸鹽,然后被植物吸收用來合成蛋白質等有機物.通過動物捕食、消化吸收后同化為動物體的成分.動物遺體、排泄物及植物殘枝中的含氮化合物又通過分解者的分解作用轉化為無機物回到無機環(huán)境,當土壤中的氧氣不足時,反硝化細菌活動加強,使硝酸鹽轉化為氨,進一步轉化為N2,回到大氣中,實現了氮的循環(huán).
(2)同化作用是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質轉變成自身的組成物質,并且儲存能量的變化過程;異化作用是指生物體能夠把自身的一部分組成物質加以分解,釋放出其中的能量,并且把分解的終產物排出體外的變化過程.

解答 解:(1)大氣中的N2進入該森林群落的途徑是雷電固氮和生物固氮,在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是 植物和微生物.
(2)動物遺體、排泄物及植物殘枝中的含氮化合物又通過分解者的分解作用轉化為無機物回到無機環(huán)境.
(3)把食物中的蛋白質消化為氨基酸屬于新陳代謝中的同化作用.
(4)食物鏈的起點是植物:植物→動物A→動物B.
故答案為:(1)生物固氮;
(2)分解者;
(3)同化作用;
(4)植物→動物A→動物B.

點評 掌握氮循環(huán)的過程是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.我國的金魚品種是世界上最多的,產生這么多金魚品種的原因是( 。
A.人工選擇B.生物進化的結果
C.自然選擇D.我國的環(huán)境最適宜金魚的生長

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖(一)為溫室大棚內作物種植的某綠色植物生理過程示意圖.圖(二)為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)從光合作用的過程考慮,圖(一)中的①、②代表的物質依次是二氧化碳、氧氣.
(2)從呼吸作用的過程考慮,圖(一)中的②代表的物質分別是二氧化碳,該生理過程主要是在細胞內的線粒體內完成的.圖(二)中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.
(3)從蒸騰作用的過程考慮,②代表的物質是水蒸汽,該物質是通過葉的氣孔進入大氣.
(4)春天天氣晴朗、光照充足時,為使作物增產,除滿足無機鹽的需要外,應采取的措施是適量增加溫室內二氧化碳的濃度.
(5)當陰雨連綿、光照不足時,溫室溫度應適當降低(升高或降低),以降低蔬菜的呼吸作用,盡可能減少有機物的消耗.
(5)假如在大棚內培育玉米新品種,會因風力不足,雌花穂得不到足夠數量的花粉.為了彌補這一缺陷,可采用人工輔助授粉的方法.
(6)菜農在移栽植物時,常常帶“土坨”并剪掉部分枝葉以保障成活.帶土坨的目的是保護幼根和根毛;剪掉部分枝葉的目的是降低植物體的蒸騰作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關蛋白質在人體小腸中被消化的敘述,正確的是(  )
A.在小腸液的作用下被分解為氨基酸
B.在小腸內多種消化液的作用下分解為氨基酸
C.在小腸內多種消化液的作用下直接分解為氨基酸
D.在流人小腸的胃液和膽汁的作用下分解成氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.生物多樣性的內涵是指( 。
A.基因的多樣性B.生物種類多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.A+B+C

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.不同組織中的細胞形狀不同,功能也不同.在人體中,下列箭頭所指的細胞最可能具有快速傳遞信息的功能的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.藍藍的爸爸買了一箱酸乳,酸乳包裝盒標簽上的部分內容如圖,請分析回答:
(1)酸奶中不含有的營養(yǎng)物質是維生素.
(2)藍藍“六一”兒童節(jié)時,跟小朋友一起出去玩,她拿出這種酸奶給小朋友喝,小朋友能喝嗎?不能,為什么?這瓶酸乳已過了保質期還不能飲用.
(3)這瓶酸乳能為人體提供的能量是363kJ.標簽上注明的營養(yǎng)成分中含能量的物質中人體每日需要量最大的含有能量的營養(yǎng)成分是碳水化合物.請寫出蛋白質的消化過程:蛋白質$\stackrel{胃液、腸液、胰液}{→}$氨基酸.
(4)藍藍喝入酸乳后,營養(yǎng)成分在體內徹底消化的場所是小腸.標簽所示的營養(yǎng)物質中不需要消化就可直接吸收的是鈉.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.2012年央視播出節(jié)目《膠囊里的秘密》,曝光某些企業(yè)用皮革廢料制成工業(yè)明膠,用于制作藥用膠囊,其中重金屬嚴重超標,對人體有害.工業(yè)明膠,是一種淡黃色或棕色的碎粒,無不適氣味,無肉眼可見雜質.其分子量為1-10萬,水分和無機鹽含量在16%以下,蛋白質含量在82%以上,是一種理想的蛋白源.
(2)明膠的主要成分是蛋白質,在人體內消化的主要器官是小腸,經過人體消化系統(tǒng)的消化最終產物為氨基酸.
(3)藥物80%的代謝產物隨尿液排出,其中形成尿液的器官是腎臟,因此毒膠囊含有鉻的重金屬在體內超標會損傷該器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.你做過“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗嗎?請回顧該實驗,回答下列問題:
(1)血管在魚的身體各個部位都有分布.選擇尾鰭作為觀察的部位,是因為尾鰭有薄而透明的特點,適于在顯微鏡下觀察.
(2)如圖是小魚尾鰭在顯微鏡下的兩個視野,能觀察到血液流動情況的是B.
A、圖1      B、圖2       C、圖1和圖2      D、都觀察不到
(3)若視野中的血流方向為從右向左,則血流速度較快的血管是[4]小動脈,3是毛細血管,判斷的依據是只允許紅細胞單行通過,.
(4)用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是為維持小魚的正常呼吸.

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