【題目】 綠葉在光下制造淀粉實驗中染成藍色的葉片做葉的徒手切片,在顯微鏡下觀察到變藍的部位是細(xì)胞中的( )

A. 液泡 B. 細(xì)胞核 C. 線粒體 D. 葉綠體

【答案】D

【解析】試題分析:把銀邊天竺葵放在暗處幾小時后,再把葉片的一部分遮光,其它部分曝光。一段時間后,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍,曝光部分變藍,不含葉綠體的部分不變藍。說明:光合作用需要光;光合作用制造淀粉。說明: 光合作用需要葉綠體。光合作用部位是有葉綠體的細(xì)胞。因此,在顯微鏡下觀察到變藍的部位是細(xì)胞中的葉綠體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 陸地生態(tài)系統(tǒng)

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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【題目】如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時依次看到的視野。下列描述錯誤的是( 。

A. 由視野①到視野②的操作是將玻片標(biāo)本向右移動

B. 由視野②到視野③的操作是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

C. 由視野③到視野④的操作是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 看不到細(xì)胞壁和液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】銀杏是我國特有的樹種,具有很高的觀賞、經(jīng)濟、藥用和生態(tài)利用價值。某研究小組發(fā)現(xiàn)銀杏在生長過程中很少患病,可能與其體內(nèi)所含的物質(zhì)有關(guān)。該小組以銀杏葉為研究對象進行了如下實驗:

①通過一定的化學(xué)方法獲得銀杏葉提取液;

②然后將滅菌的圓形濾紙片在提取液中浸濕,再分別置于培養(yǎng)有金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的培養(yǎng)皿中;

③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(如圖所示)。觀察并記錄各組抑菌圈的直徑,繪制成如下柱狀圖。(抑菌圈內(nèi)細(xì)菌無法生長,抑菌圈外細(xì)菌正常生長。)

(1)該實驗的變量是______。為了控制無關(guān)變量,實驗采取的措施有_____。金黃色葡萄球菌是威脅人類健康的一種常見致病菌,與銀杏細(xì)胞相比,最顯著的差異是細(xì)胞內(nèi)沒有_____。

(2)通過觀察實驗結(jié)果可推導(dǎo)出的結(jié)論是_______

(3)為探究銀杏葉提取液抑制金黃色葡萄球菌生長的最低濃度,研究小組進一步做了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表:

組別

1

2

3

4

5

固體培養(yǎng)基(mL)

15

15

15

15

15

金黃色葡萄球菌菌懸液(mL)

0. 4

0. 4

0. 4

0. 4

浸潤濾紙片的銀杏葉提取液濃度(mg/mL)

16

8

4

2

1

金黃色葡萄球菌(“+”代表有;“—代表無”)

+

+

+

上表中①所加入的金黃色葡萄球菌菌懸液為_____mL,在上表所示五組數(shù)據(jù)中,銀杏葉提取物抑制金黃色葡萄球菌生長的最低濃度為_____mg/mL。

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【題目】下列各項,與如圖不相符的描述是(  )

A.①是細(xì)胞核,存儲生物的遺傳物質(zhì)

B.②是染色體,正常人體內(nèi)細(xì)胞有23對

C.控制③的基因在精子中成對存在

D.④是脫氧核糖核酸,簡稱DNA

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【題目】我國全面放開“二孩”生育政策后,有一對夫婦有一個女兒,準(zhǔn)備再生育個孩子。這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中____是一個新生命的起點。

(2)根據(jù)性染色體不同,父親產(chǎn)生的精子有____種;正常精子中染色體的數(shù)目是____

(3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對____。假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,決定這個形狀的基因最可能的位置是位于____染色體上。

(4)已知雙眼皮是由顯性基因(B)決定的。若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因,則父親、母親的基因型分別是____。

(5)這對夫婦生育第二胎為男孩的幾率是____。

(6)若母親實施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀____(填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列體現(xiàn)生物學(xué)重要思想的敘述中,錯誤的是(  。

A. 除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境同時也能破壞環(huán)境

D. 遺傳和變異對生物的進化都具有重要意義

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀,一連幾個星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,這屬于( )。

A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 取食行為 D. 幫助行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為裸子植物故鄉(xiāng)的是

A. 哥倫比 B. 巴西 C. 中國 D. 瑞士

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