【題目】維生素C能使加碘的淀粉溶液呈現(xiàn)褪色反應。（________）

【答案】對

【解析】維生素C具有還原性，能使藍色的碘的淀粉溶液褪色。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北京時間4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失．災情發(fā)生后，我國政府派出救援人員和捐助大量救災物質(zhì)支援災區(qū)人民．

請根據(jù)上述回答下列問題．

（1）如圖表示受傷者呼吸和心跳突然同時停止時，救援人員對傷者采取的急救方法：人工呼吸和________．

（2）對失血過多的傷員需進行輸血搶救．輸血時，應當以輸________血為原則；對獻血者抽血時，醫(yī)生應當將針刺入________血管進行抽血．

（3）在封閉的空間里，由于幸存者的________，空間內(nèi)空氣的二氧化碳濃度較高，所以二氧化碳探測器可用于搜尋喪失意識的幸存者．

（4）防疫工作人員在重災區(qū)安置點噴灑消毒劑，嚴防重大傳染病疫情和其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生，此措施屬于傳染病預防措施的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的基本結構示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）花、果實和種子是綠色開花植物的______器官。

（2）花中最主要的結構⑦是______，⑧是______。花粉是在[④]______中產(chǎn)生的。

（3）綠色植物從開花到結果，要經(jīng)歷傳粉和______兩個非常重要的時期。

（4）⑥的名稱是______，將來能發(fā)育成______。

（5）我們吃的玉米或者向日葵常有缺粒或者空癟的，主要是由于______不足引起。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲示人的生殖過程，圖乙示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）據(jù)圖甲，寫出下列細胞中的染色體數(shù)目：精子________，受精卵________。

（2）生物體細胞中的每一對染色體，都是一條來自_______，另一條來自______，從而使后代具有__________的遺傳物質(zhì)。

（3）由圖乙可知，精子、卵細胞內(nèi)的基因只有體細胞中成對基因的______。

（4）假定A控制有耳垂，a控制無耳垂，則父親的表現(xiàn)型和基因型分別是________；母親的基因型是________；女兒的基因型是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描寫了動物的哪些運動方式

A. 飛行、爬行 B. 跳躍、游泳 C. 飛行、游泳 D. 跳躍、爬行

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【題目】消滅蝗蟲時，把它的頭部置于水中不能使它窒息而死，原因是（　�。�
A.蝗蟲可以吸收水中的空氣
B.蝗蟲可以通過體表進行呼吸
C.蝗蟲可以幾個小時不呼吸
D.氣體通過蝗蟲胸、腹部的氣門進入體內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液循環(huán)過程中動脈里流動脈血；靜脈里流靜脈血。 （________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進化歷程中，生理上最顯著的變化之一是

A. 腦容量的變化 B. 后肢能夠直立行走

C. 被迫下地 D. 能使用和制造工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強度的關系曲線。請分析回答：

（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來自于植物的______作用。

（2）要使植物A和B都能正常生長，大棚內(nèi)光照強度至少應大于點______。

（3）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機物是植物A______（填“多于”“等于”“少于”）植物B。

（4）要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有______。（寫出一點）夜晚適當降低大棚內(nèi)的溫度，目的是減弱作物的______作用。

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