Question

5．實驗探究題：具有活性的植物細胞在一定條件下可發(fā)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象．質(zhì)壁分離是指植物細胞因水分從液泡中流失，發(fā)生的細胞膜以內(nèi)部分與細胞壁逐漸分離的現(xiàn)象；復原是指細胞恢復成原來的狀態(tài)．
為比較相同濃度的不同溶液引起植物細胞質(zhì)壁分離的效果，生物興趣小組設計了以下實驗：

操作步驟	30%的蔗糖溶液	30%的葡萄糖溶液	30%的氯化鈉溶液	30%的硝酸鉀溶液
制作臨時裝片	制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的臨時裝片
觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，記妹質(zhì)壁分離的起止時間	在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙在另一側(cè)吸引，這樣重復幾次
	60秒	65秒	25秒	57秒
觀察復原現(xiàn)象	在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙在另一側(cè)吸引，？
	能	能	不能	能

請回答：
（1）該實驗的變量是30%的不同溶液．
（2）表中的“？”應填入：這樣重復幾次．
（3）通過實驗可知，引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時間最短的溶液是30%的氯化鈉溶液，導致該實驗最終結(jié)果的原因是洋蔥鱗片葉表皮細胞已經(jīng)失去活性．
（4）該實驗可得出的結(jié)論有A、B．
A．四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細胞失水速度不同
B．四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C．清水都能使已發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞復原．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）從表格中看出，該實驗的變量是30%的不同溶液．
（2）一次實驗存在一定的偶然性和誤差，設置重復組并計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴密準確．所以表中的“？”應填入：這樣重復幾次．
（3）通過實驗可知，引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時間30%的蔗糖溶液是60秒、30%的葡萄糖溶液是65秒、30%的氯化鈉溶液是25秒、30%的硝酸鉀溶液是57秒，因此引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時間最短的溶液是30%的氯化鈉溶液；“只有具有活性的植物細胞在一定條件下可發(fā)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象”，因此導致該實驗最終結(jié)果（不能復原）的原因是洋蔥鱗片葉表皮細胞已經(jīng)失去活性．
（4）A、四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時間不同，因此四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細胞失水速度不同，正確；
B．從表格中看出，四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，正確；
C．水能使30%的蔗糖溶液、30%的葡萄糖溶液、30%的硝酸鉀溶液引發(fā)的質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞復原而由30%的氯化鈉溶液引發(fā)的質(zhì)壁分離的細胞不能復原，不正確．
   因此該實驗可得出的結(jié)論有四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細胞失水速度不同、四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，故選A、B．
故答案為：（1）30%的不同溶液；
（2）這樣重復幾次；
（3）30%的氯化鈉溶液；洋蔥鱗片葉表皮細胞已經(jīng)失去活性；
（4）A、B．

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．