15.下列分類依據(jù)與實(shí)例完全相符合的一組是( 。
A.發(fā)育方式為完全變態(tài)的動物有:蜜蜂、菜粉蝶、青蛙、蚊
B.種子沒有果皮包被的植物:金錢松、側(cè)柏、銀杏、槐樹
C.體內(nèi)沒有脊柱的動物:海蜇、蚯蚓、蝮蛇、大閘蟹
D.不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物:綠膿桿菌噬菌體、HIV

分析 A、昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.如金龜子、螞蟻、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等.不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
B、根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類,被子植物的胚珠外有子房壁,因此種子外面有果皮包被,裸子植物的胚珠裸露,種子外面無果皮包被.
C、根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類.
D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.

解答 解:A、蜜蜂、菜粉蝶、蚊都屬于昆蟲,在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.而青蛙屬于兩棲動物,變態(tài)發(fā)育與昆蟲的不同,故A錯誤.
B、金錢松、側(cè)柏、銀杏的胚珠裸露,形成的種子都裸露,無果皮包被,屬于裸子植物;而槐樹種子外面有果皮包被屬于被子植物,故B錯誤.
C、海蜇、蚯蚓、大閘蟹的體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物.而蝮蛇的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物,故C錯誤.
D、綠膿桿菌噬菌體、HIV(艾滋病毒)都屬于病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握不同生物的不同的分類依據(jù),并能靈活的用來解答不同的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請根據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈. 
(2)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的生物成分是分解者.
(3)如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量先增多,然后又會減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(4)青蛙屬于兩棲類動物,它的幼體用鰓呼吸,鳥卵中最終發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是胚盤.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.糖拌蘿卜絲溢出的汁水,主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的(  )
A.液泡B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為幾種生物示意圖,有關(guān)敘述與其功能不相符的是( 。
A.①在結(jié)構(gòu)上沒有成形的細(xì)胞核B.③必須寄生在生物體上才能生存
C.①②③④都是單細(xì)胞D.②與⑤在分類上屬于同一類生物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如表中,水稻的長穗和短穗是一對相對性狀,若用D和d分別表示顯性基因和隱性基因,將水稻進(jìn)行雜交后,獲得的數(shù)據(jù)如表中所示,請分析回答.
雜交組合親本子代植株表現(xiàn)
長穗短穗
長穗×短穗412株427株
短穗×短穗211株623株
(1)構(gòu)成染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),普通水稻的體細(xì)胞中含有24條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是12條.
(2)通過乙組合的雜交數(shù)據(jù)可以判斷出長穗是隱性性狀,你判斷的理由是親本全是短穗,后代出現(xiàn)長穗的.
(3)請用遺傳圖解的形式表示出甲組雜交組合所產(chǎn)生的子代植株的情況.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖模擬人體呼吸運(yùn)動的過程,下列對該圖的描述錯誤的是( 。
A.③和④分別模擬胸廓和膈
B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C.圖乙模擬呼氣過程,膈肌收縮,膈頂回升
D.圖甲模擬吸氣過程,此時(shí)肺內(nèi)氣壓降低

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

 (1)植物正常生理活動需要大量的水分和無機(jī)鹽,它們是通過根吸收,并通過甲圖中[D]導(dǎo)管(管道)運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课唬赘纳L主要與乙圖四個(gè)區(qū)域中的②③部位有關(guān)(填序號)
(2)甲圖中A、B、C表示植物體內(nèi)的某些生理過程,其中在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動是[A]呼吸作用.該生理過程的表達(dá)式是有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(3)水蒸氣散失到植物體外的結(jié)構(gòu)是圖丙中的[②]保衛(wèi)細(xì)胞圍成的.
(4)丙圖表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則B地區(qū)的降水量最大.
(5)對比發(fā)現(xiàn),學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中該植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低.為驗(yàn)證該試驗(yàn)田內(nèi)缺少哪種無機(jī)鹽,同學(xué)們將肥力均勻的試驗(yàn)田分成面積相等的四塊后,分別施入等量的肥料進(jìn)行種植試驗(yàn),結(jié)果如表:
地塊
施肥情況含磷無機(jī)鹽含氮無機(jī)鹽含鉀無機(jī)鹽不施肥
植物的收獲量(kg)68.1148.8347.7245.22
你判斷該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為施含磷無機(jī)鹽使植物收獲量增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.生物學(xué)是研究動物和植物的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué).×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.英國生理學(xué)家威廉哈維曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):用絲帶扎緊人的上臂時(shí),發(fā)現(xiàn)絲帶上方(近心端稱為上)的①血管膨脹起來,②血管變扁.血管①②依次是( 。
A.動脈 動脈B.動脈 靜脈C.靜脈 動脈D.靜脈 靜脈

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