Question

【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)．為了探究茶多酚對(duì)肥胖的抑制效果，研究人員以口服茶多酚配合有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)肥胖青少年體重進(jìn)行分析探討．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年，分為A、B兩組．
②研究人員制定了相應(yīng)的有氧運(yùn)動(dòng)方案，實(shí)驗(yàn)組在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，每天按時(shí)服用1粒茶多酚膠囊．在觀察期間，兩組青少年的正常飲食不受限制，不需要特殊的節(jié)食．
③12周后，研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重平均值結(jié)果如圖：

請(qǐng)回答：
（1）人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和三部分組成．運(yùn)動(dòng)受的協(xié)調(diào)和控制，需肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解供應(yīng)能量．
（2）進(jìn)行分組時(shí)應(yīng)注意的原則是、；為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠，在執(zhí)行運(yùn)動(dòng)方案時(shí)，兩組青少年的運(yùn)動(dòng)方式和時(shí)間必須 ．
（3）研究人員得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對(duì)肥胖具有抑制作用，那么，服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是組青少年．
（4）人體吸收茶多酚后會(huì)促使體內(nèi)多余脂肪得到分解，脂肪最終被分解成 ．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，對(duì)青少年肥胖癥患者提出的針對(duì)性建議是： ．

Answer 1

【答案】
（1）骨骼�。簧窠�(jīng)系統(tǒng)
（2）隨機(jī)分組；平均分組；相同
（3）A
（4）甘油和脂肪酸
（5）堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)配合口服茶多酚
【解析】解：（1）人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用．因此，運(yùn)動(dòng)是以骨骼肌為動(dòng)力，以骨為杠桿，以關(guān)節(jié)為支點(diǎn)而形成的，并且要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制．“運(yùn)動(dòng)要消耗的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解”．（2）進(jìn)行分組時(shí)應(yīng)注意的原則是隨機(jī)分組、平均分組；為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠，在執(zhí)行運(yùn)動(dòng)方案時(shí)，兩組青少年的運(yùn)動(dòng)方式和時(shí)間必須相同．（3）因?yàn)榻Y(jié)論是茶多酚對(duì)肥胖具有抑制作用，所以體重減少的較多的是服用茶多酚膠囊，應(yīng)該是A組．（4）脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．（5）引起少年兒童肥胖的主要原因有飲食不合理、偏食、缺乏體育鍛煉等．青少年應(yīng)該堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)配合口服茶多酚．
所以答案是：（1）骨骼肌；神經(jīng)系統(tǒng)（2）隨機(jī)分組；平均分組　（二者無序）；相同（3）A（4）甘油和脂肪酸（答案完整方可得分）（5）堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)配合口服茶多酚（意思相近即可得分）
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼��；科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題．