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8．將糖和酵母菌放入裝有溫開水的玻璃瓶中攪拌，把擠癟的小氣球套在瓶口，一段時間后，小氣球會脹大起來，對此現象合理的解釋是（　　）
A．酵母菌分解糖產生氧氣B．酵母菌分解糖產生二氧化碳
C．酵母菌分解糖產生乳酸D．酵母菌利用糖合成淀粉

分析 酵母菌在無氧的條件下能分解葡萄糖，產生二氧化碳和酒精，在有氧情況下能分解葡萄糖，產生二氧化碳和水．

解答 解：水中加入了葡萄糖和酵母，進行攪拌，瓶口用氣球套住，在實驗中，加入的酵母菌會分解水中的葡萄糖，產生二氧化碳和酒精，其中二氧化碳是氣體，因此會出現氣泡，所以氣球會鼓起來．
故選：B．

點評 關鍵點：酵母菌在無氧或有氧的條件下都能能分解葡萄糖，產生二氧化碳．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋錯誤的是（　�。�
A．螳螂和黃雀是肉食動物
B．蟬、螳螂和黃雀都是消費者
C．“蟬→螳螂→黃雀”是生態(tài)系統(tǒng)中完整的一條食物鏈
D．該生態(tài)系統(tǒng)中的三種動物通過吃與被吃的關系建立營養(yǎng)關系

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物體性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代實現的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．牛的無角性狀（H）對有角性狀（h）為顯性．有角母牛和無角公牛交配，生了1頭有角的小牛．則親本公牛的基因組成為Hh．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序應是（　�。�
①轉動遮光器，使較大光圈對準通光孔②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡，右眼睜開④轉動反光鏡調出一個白亮的視野．
A．①③②④B．②①③④C．③④②①D．③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在鳥卵的結構中，起保護作用的主要是（　　）
A．卵殼B．卵黃C．胚盤D．卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．百合花具有濃郁的芳香，這種香味對花本身來說有助于（　�。�
A．吸引昆蟲傳粉B．吸引人注意C．清除二氧化碳D．改善環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請根據如圖回答問題：
（1）我的生命開始于一個被稱為受精卵的細胞，發(fā)育初期的營養(yǎng)由受精卵的卵黃提供．
（2）出生前，我舒適地生活在媽媽的[①]子宮里，通過[③]臍帶和胎盤從母體內獲得各種養(yǎng)料和氧氣．大約經過280天后，我就來到這個多富多彩的世界了．
（3）我爸是雙眼皮，我媽是雙眼皮，我卻是單眼皮，若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a 表示，那么，控制我媽的眼瞼的基因組成是Aa．
（4）我是個女孩，我的性染色體組成是XX．青春期的我開始來月經了，這與卵巢分泌的雌性激素有密切的關系．月經周期的出現，標志著女性具有了生育的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．認真觀察圖片，途中的A-E是一下動物：魚、蛇、虎、青蛙、天鵝．試回答下列問題．
（1）圖中的A、B、C、D、E分別是哪種動物？
（2）你能否把上述動物按一定順序（如從簡單到復雜進行排序嗎？
（3）你認為動物的分類要考慮哪些特征？

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