【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問(wèn)題。

如上圖,古代的長(zhǎng)頸鹿,有頸長(zhǎng)的和頸短的,頸的長(zhǎng)短是可以___ 的。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時(shí)候,頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹(shù)葉,就容易___,并繁殖后代。頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹(shù)葉,活下來(lái)的可能性就很小,留下來(lái)的___也更少,經(jīng)過(guò)許多代以后,頸短的就被___。因此,我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是___的。這種說(shuō)法是按照 ___學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。

【答案】 遺傳 生存 后代 淘汰 頸長(zhǎng) 自然選擇

【解析】古代長(zhǎng)頸鹿有頸長(zhǎng)和頸短的之分,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是可以遺傳的對(duì)生物自身來(lái)說(shuō),生物的變異分為有利變異和不利變異;從圖2、圖3看出,頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿生存下來(lái),頸短的長(zhǎng)頸鹿逐漸被淘汰.由此可見(jiàn),頸長(zhǎng)是有利變異,頸短是不利變異達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去;反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖二是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)蝗蟲(chóng)身體是由A______、B_______、C_______構(gòu)成。

(2)蝗蟲(chóng)的[B]是_______中心,三對(duì)______和 兩對(duì)_______著生在此處。

(3)蝗蟲(chóng)的體表有⑥_______,用于呼吸。

(4)蝗蟲(chóng)和蝦的形態(tài)差異很大,但在它們都有一些相同的特征,例如身體和附肢都分節(jié),因此同屬于_________動(dòng)物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A型血病人需要大量輸血救治時(shí),最好給病人輸入

AAB型血 BA型血 CB型血 DO型血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康是永恒的話題,是人生的第一財(cái)富.健康新概念包括( )
①軀體健康 ②心理健康 ③道德健康 ④社會(huì)適應(yīng)良好.
A.①
B.①②③
C.①②④
D.①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)田中除草的目的是( )

A. 調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) B. 調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種

C. 調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) D. A和B

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為__。

(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是___,該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有___能力。

(3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是___,此生物與鷹的關(guān)系是___。

(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是___,它通過(guò)生理過(guò)程___(填序號(hào)),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙圖是顯微鏡下的一個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的標(biāo)號(hào)①是___________ ,反光鏡是圖中的[_____ ]。

(2)觀察時(shí),若要使細(xì)胞放大40倍,選用的目鏡是5×,則物鏡應(yīng)選用_______。

(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________。

(4)在“觀察動(dòng)物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是_____________。

(5)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),顯微鏡下的視野如圖中乙圖所示,若要把物像移到視野的中央,則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是向____________移動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚(yú)與水進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是( )

A. 鰓蓋 B. 鰓弓 C. 鰓耙 D. 鰓絲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正處于青春期的小明遇到了不如意的事,下列做法中,正確的是( )
A.沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲
B.借酒消愁
C.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)高尚情操
D.抽煙體現(xiàn)成熟感

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同步練習(xí)冊(cè)答案