【題目】圖為生物進化的歷程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的C代表___________,它誕生于________,圖中已具有根莖葉的分化且生活在陰濕陸地上的植物類群是[ ]__________。
(2)鳥類和哺乳類都是由古代的[ ]____________進化來的,它能真正生活在陸地上的原因主要是 __________。
(3)從圖中可以看出,所有生物之間都存在著或遠或近的_________。
【答案】 原始生命 原始海洋 D(原始)蕨類 A (原始)爬行類 生殖發(fā)育不受水的限制 親緣關(guān)系
【解析】試題分析:生命起源于原始海洋,生物是不斷進化的,生物與生物之間有或遠或近的親緣關(guān)系,可結(jié)合生物進化樹來分析解答,圖中D是蕨類植物,E是被子植物,A是爬行動物,B是節(jié)肢動物,C是原始生命。
(1)現(xiàn)存的生物都是由原始生命進化來的,故圖中C是原始生命,原始生命誕生于原始海洋;圖中已具有根莖葉的分化且生活在陰濕陸地上的植物類群是D蕨類植物;(2)分析圖形可知脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類,因此鳥類和哺乳類都是由古代的A爬行動物進化來的,它能真正生活在陸地上的原因主要是生殖發(fā)育都不受水的限制;(3)從圖中可以看出,生物是不斷進化的,所有生物之間都存在著或近或遠的親緣關(guān)系。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是
A. 左心室比右心室輸出的血量多 B. 左心室輸送血液的距離比右心室的長
C. 主動脈口比肺動脈口小 D. 右心室比左心室大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和 差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學的知識回答相關(guān)問題:
(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于___,其結(jié)構(gòu)中______(填圖中數(shù)字)與果實和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助_____傳粉,自然界中絕大多數(shù)植物進行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是______________。
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[ ]_______ 受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細胞經(jīng)過__________形成各種組織、器官。
(4)某同學想探究種子萌發(fā)需要的外界條件,實驗裝置如圖,標號1~6為蠶豆種子。
①若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇_______兩個編號的種子對照。
②該實驗嚴重的不足之處是每組_____,會因為偶然因素的影響導致實驗結(jié)論錯誤。
③夏天,我縣北部現(xiàn)特大雨,一些已播種的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了,該實驗裝置中編號為____的種子所處的條件與此相當。
④種子萌發(fā)后長成植株,在它的開花、結(jié)果期,應(yīng)多施加含有_____成分的肥料。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是觀察人體口腔上皮細胞和玉米種子結(jié)構(gòu)實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 圖中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍
B. 制作口腔上皮細胞裝片時選用圖乙中的淸水
C. 丙圖中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍,②處不變藍
D. 要使丁圖中的細胞移到視野中央需向右上方移動裝片
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