【題目】果蠅主要以腐爛的水果為食,是經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角",被譽(yù)為“培養(yǎng)”諾貝爾獎得主的“明星民蟲”。下圖為果蠅體細(xì)胞的染色體和雜交實驗示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其性別決定與人相似,據(jù)圖判斷該果蠅的性別為_______(填“雄性”或“雌性”),其生殖細(xì)胞中有_____條染色體。

(2)果蠅的長翅由顯性基因(D)控制,殘翅由隱性基因(d)控制。據(jù)甲圖判斷D、d位于_____(填“!被颉靶浴)染色體上。

(3)乙圖為果蠅雜交實驗示意圖,一對長翅果蠅交配產(chǎn)生的子代中,有長翅果蠅,也有殘翅果蠅,正這種同種生物同性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為______。子代中殘翅果蠅的基因組成是________,出現(xiàn)殘翅果蠅的概率為________

【答案】雌性 4條 相對性狀 dd 25%(或1/4)

【解析】

同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對性狀。生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。

(1)果蠅的染色體有4對8條,雌性的8條染色體中有6條是常染色體,兩條是X染色體(性染色體),雄性除6條常染色體外,還有一條X染色體與一條Y染色體,X與Y染色體是雄性果蠅的性染色體,該果蠅的性別為雌性,在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時,成對的染色體要分開,因此,其生殖細(xì)胞中有4條染色體。

(2)果蠅的長翅由顯性基因(D)控制,殘翅由隱性基因(d)控制。據(jù)甲圖判斷D、d位于常染色體上。

(3)果蠅的“長翅與殘翅”,是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對性狀,由乙圖數(shù)據(jù)可知,遺傳圖解如圖:

因此,子代中殘翅果蠅的基因組成是dd,出現(xiàn)殘翅果蠅的概率為25%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】變黃的柳樹葉夠能從樹枝上脫落下來,這種現(xiàn)象說明( 。
A.柳樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)
B.柳樹能夠繁殖和生長
C.柳樹能夠進(jìn)行呼吸
D.柳樹能夠排出體內(nèi)的廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.請據(jù)圖回答問題.

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[_____],[_____]不僅是氣體的通道,而且能夠使到達(dá)肺部的氣體_____、__________

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成, 這有利于進(jìn)行___________

(3)圖(二)中 a 代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的 4 端流到 5 端后, 其中氣體成分發(fā)生變化:_____含量增加.

(4)當(dāng)圖(一)中的 3 處于_______狀態(tài)時,圖(二)所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d 方向排出肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】亂砍濫伐,使生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞,還會引起沙塵暴。______

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【題目】大氣中的碳-氧能保持平衡狀態(tài),是因為自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑有多種, 產(chǎn)生二氧化碳的途徑只有動物的呼吸作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列病癥中,不屬于遺傳病的是( 。
A.色盲
B.血友病
C.先天性聾啞
D.艾滋病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌被發(fā)現(xiàn)后,一些著名的科學(xué)家認(rèn)為細(xì)菌是自然發(fā)生的,有的科學(xué)家則不認(rèn)可這種觀點(diǎn)。為探究”細(xì)菌是從哪里來的?”17世紀(jì)至19世紀(jì),英國的尼達(dá)姆、意大利的斯帕蘭扎尼和法國的巴斯徳等科學(xué)家曾做過下面的實驗,試分析回答:

a.尼達(dá)姆的實驗:如圖甲,將煮沸的肉湯倒入消過毒的玻璃燒瓶內(nèi),并立刻用消過毒的軟木塞蓋住。數(shù)日后肉湯中發(fā)現(xiàn)大量蠕動著的細(xì)菌。

b.斯帕蘭扎尼的實驗:

①如圖甲裝置,將肉湯裝入消過毒的玻璃燒瓶,并立刻用消過毒的軟木塞蓋住后煮沸1小時,幾天后肉湯中發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌;

②如圖乙裝置,將肉湯裝入消過毒的玻璃燒瓶后,將燒瓶口燒成封閉(完全密封)。加熱肉湯的時間為沸騰2分鐘,幾天后肉湯中發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌;

③同操作②,但加熱肉湯的時間改為沸騰1小時,幾天后,肉湯中未發(fā)現(xiàn)細(xì)菌。

c.巴斯德的實驗:如圖丙裝置,將肉湯放入消過毒的玻璃曲頸瓶,加熱肉湯至沸騰1小時,一年后,肉湯中未發(fā)現(xiàn)細(xì)菌。

(1)上述實驗均用到了肉湯,它相當(dāng)于我們現(xiàn)在微生物實驗室中培養(yǎng)細(xì)菌用的______。

(2)對比尼達(dá)姆和斯帕蘭扎尼的實驗,可推測尼達(dá)姆的實驗中,肉湯中出現(xiàn)細(xì)菌的原因可能是:(答出1點(diǎn)即可)______

(3)在斯帕蘭扎尼的①②③實驗中,實際構(gòu)成了兩組對照實驗,請說出具體的對照實驗及其變量:①______;②______。

(4)有些科學(xué)家認(rèn)為斯帕蘭扎尼設(shè)計的實驗③中,肉湯中沒出現(xiàn)細(xì)菌是因為燒瓶中缺乏______,于是,巴斯徳設(shè)計實驗,對斯帕蘭扎尼的實驗③進(jìn)行了改進(jìn),有力地反駁了這種觀點(diǎn)。

(S)通過巴斯德和斯帕蘭扎尼的實驗可以得出如下結(jié)論:細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由______產(chǎn)生的。

(6)現(xiàn)實生活中,人們?yōu)榱搜娱L食品的保質(zhì)期,有時會將一些肉、魚、水果加工成罐頭,這實際是根據(jù)圖______所示的實驗原理及裝置進(jìn)行設(shè)計生產(chǎn)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與其相應(yīng)缺乏時表現(xiàn)出來的癥狀不相匹配的是( 。

A. 維生素C﹣壞血病 B. 含鈣的無機(jī)鹽﹣骨質(zhì)疏松癥

C. 維生素A﹣神經(jīng)炎 D. 含鐵的無機(jī)鹽﹣貧血癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn),主要原因是( 。

A. 親代把性狀傳遞給子代

B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代

C. 子代與親代生活在一起,長相就會相像

D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代

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