【題目】某校舉行中學(xué)生手工制作大賽,小南同學(xué)設(shè)計(jì)了眼球成像的有關(guān)模型,以下是“眼睛與眼鏡”演示儀設(shè)計(jì)圖。如圖所示,它由兩部分構(gòu)成:模擬眼球成像光路A、模擬大腦反應(yīng)圖像電路B。其中,自制可變焦水透鏡通過(guò)一段輸液管與注射器相連,水透鏡的左側(cè)是激光手電所模擬的光源及鐵質(zhì)透鏡臺(tái),鐵質(zhì)透鏡臺(tái)用以放置磁吸式柱狀透鏡:水透鏡右側(cè)的塑料泡沫上有感光元件。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:
眼睛與眼鏡演示儀設(shè)計(jì)圖
(1)此模型中,水透鏡模擬眼球的____________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng));水透鏡右側(cè)的塑料泡沫模擬眼球的_____________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(2)注射器注水過(guò)多,造成水透鏡曲度過(guò)大,光線(xiàn)匯蒙在望料泡沫的_____________(填“前”或“后”)方,造成_____________(填“遠(yuǎn)視”或“近視”)眼。
(3)在視覺(jué)形成過(guò)程中,視覺(jué)形成于_____________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
【答案】晶狀體 視網(wǎng)膜 前 近視眼 大腦皮層的視覺(jué)中樞
【解析】
(1)眼球的結(jié)構(gòu):眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成;內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。
(2)近視眼:如果晶狀體的凸度過(guò)大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。
(1)分析材料可知,此模型中,水透鏡模擬眼球的晶狀體;晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)。水透鏡右側(cè)的塑料泡沫模擬眼球的視網(wǎng)膜,視網(wǎng)膜是成像的部位,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像刺激,將物像信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)。
(2)眼球晶狀體的曲度過(guò)大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物象,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼。因此,注射器注水過(guò)多,造成水透鏡曲度過(guò)大,光線(xiàn)匯蒙在望料泡沫的前方,造成近視眼。
(3)外界物體反射來(lái)的光線(xiàn),經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。因此,在視覺(jué)形成過(guò)程中,視覺(jué)形成于大腦皮層的視覺(jué)中樞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是( )
A.肌肉
B.骨骼
C.肌肉和骨骼
D.關(guān)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B表示形成尿液的兩個(gè)基本過(guò)程,其中完成A過(guò)程的結(jié)構(gòu)是__________。
(2)形成尿液的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是____________,能產(chǎn)生原尿的部位是圖中的[ ]__________。
(3)①內(nèi)血液來(lái)自心臟的__________ (填心臟四腔之一)。
(4)圖中流動(dòng)脈血的部位有__________ (填數(shù)字序號(hào))
(5)⑤內(nèi)液體與③內(nèi)液體相比,典型特點(diǎn)是___________
(6)⑦內(nèi)液體與①內(nèi)液體相比,物質(zhì)含量明顯減少的是__________
(7)圖中②、⑥的管壁和③、④的壁結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成 ACDF 和 BE 兩類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是_____。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物 A 適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_____。
(3)比較 B 和 E 兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是____。
(4)動(dòng)物 C 在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_____。
(5)動(dòng)物 D 特有的生殖發(fā)育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(6)動(dòng)物 F 適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____。
(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物分布廣泛,下列哪種環(huán)境是微生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所( 。
A.土壤
B.萬(wàn)米海底
C.萬(wàn)米高空
D.荒漠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下關(guān)于動(dòng)物行為的材料,分析回答問(wèn)題:
材料1:澳大利亞的紫鸚鵡有時(shí)會(huì)同時(shí)孵化卡拉鸚鵡所產(chǎn)的卵。孵化出的卡拉鸚鵡的求食聲仍然是卡拉式的,紫鸚鵡母親居然也樂(lè)意給它喂食。離巢后,受到驚嚇發(fā)出的叫聲也是卡拉式的?墒窃诤艉巴闀r(shí)卻完全是紫鸚鵡的叫聲了,它的飛翔姿勢(shì)也完全成了紫鸚鵡式的,這使得生活在紫鸚鵡群中的卡拉鸚鵡能和同伴友好相處,并受到同伴的幫助。
材料2:人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在飼養(yǎng)條件下會(huì)丟失一些重要行為,如養(yǎng)殖的野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力,飼養(yǎng)員把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,最終恢復(fù)了野馬的野外飲水能力。
材料3:螞蟻是同學(xué)們熟悉的昆蟲(chóng),螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活。一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影,如圖就是它們搬運(yùn)食物的場(chǎng)面。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)。
(1)材料一中紫鸚鵡孵卵和喂食的行為,從行為獲得途徑看屬于____行為。這些行為都是動(dòng)物體內(nèi)的____所決定的。
(2)材料一中卡拉鸚鵡的飛翔是紫鸚鵡式的及材料二中的人工養(yǎng)殖的野馬所形成的“野外飲水行為”兩種行為不是生來(lái)就有的,而是分別通過(guò)____和____獲得的,是學(xué)習(xí)行為;而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為,可見(jiàn)學(xué)習(xí)行為必需建立在_____的基礎(chǔ)上。從小在父母身邊長(zhǎng)大的卡拉鸚鵡不會(huì)紫鸚鵡式飛翔,可見(jiàn),____對(duì)學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用。
(3)材料一中紫鸚鵡孵化卡拉鸚鵡的卵,對(duì)紫鸚鵡的種族繁衍沒(méi)有任何意義,說(shuō)明這種行為的局限性是____;而卡拉鸚鵡在不能與同種鸚鵡生活在一起的情況下,能夠?qū)W會(huì)紫鸚鵡的叫聲來(lái)呼喚同伴,這對(duì)于它的意義是_____。
(4)從資料三中可以看出螞蟻具有_____行為,理由是_____。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),這是因?yàn)閭刹橄伜推渌浵佒g靠氣味等進(jìn)行了_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪兩個(gè)生理過(guò)程不能同時(shí)進(jìn)行( 。
A.消化和吸收B.消化和呼吸C.吸收和吞咽D.呼吸和吞咽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)中耳主要是由[]_____、鼓室和聽(tīng)小骨組成。
(2)外界的聲波經(jīng)過(guò)_____的收集,由外耳道傳到中耳,引起_____的振動(dòng)。此振動(dòng)經(jīng)過(guò)_____的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)對(duì)_____敏感的感覺(jué)細(xì)胞,產(chǎn)生與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的信息。這些信息經(jīng)過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到_____形成聽(tīng)覺(jué)。
(3)有些同學(xué)騎車(chē)時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽(tīng)歌,這樣不僅為交通安全埋下了隱患,而且長(zhǎng)期如此最有可能損傷_____使聽(tīng)力漸進(jìn)式減退。
(4)調(diào)查表明,當(dāng)前中學(xué)生聽(tīng)力下降十分嚴(yán)重。為了保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué),養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,以下做法正確的有_____(填序號(hào))。
①鼻咽部有炎癥時(shí),要及時(shí)就診
②生病時(shí)要慎用耳毒性藥物
③遇到巨大聲響時(shí),要迅速閉口
④不要用尖銳的器具挖耳朵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟四個(gè)腔中____________壁最厚,其中流____________血。
(2)E和F、G和H之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是____________。
(3)血液流經(jīng)[___________ ]處后,二氧化碳含量減少,氧含量增多,血液變?yōu)?/span>___________血。
(4)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ _____________]。其內(nèi)的血液含氧較____________。
(5)圖中A和B壁很薄,都是由____________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行____________。當(dāng)氣體進(jìn)入A內(nèi)時(shí),膈肌應(yīng)處于____________狀態(tài)。
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