【題目】生物的變異都是由環(huán)境引起的,不能遺傳給后代.(判斷對錯)
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗示意圖(未按比例),據(jù)圖回答問題。
(1)甲圖[⑤]是 , [④]的作用是。
(2)乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[ ① ]發(fā)育而來;結(jié)構(gòu)C由甲圖中[ ③ ]發(fā)育而來。
(3)菜豆幼苗的生長需要量最多的是含、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病,下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A. 父母都患病,子女可能是正常人 B. 子女患病,父母可能都是正常人
C. 父母都無病,子女必定是正常人 D. 子女無病,父母必定都是正常人
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“腐肉生蛆”是生活中常見的現(xiàn)象,甲、乙兩同學(xué)對這個問題有不同的看法。請你設(shè)計一個實驗方案,并對結(jié)果進(jìn)行分析驗證。
(1)請補(bǔ)充實驗方案:
①把一塊鮮肉切成大小相同的兩塊,分別放在________(填“相同”或“不相同”)的兩個廣口玻璃瓶里,編號為A、B。
②在A玻璃瓶口覆蓋紗布,B玻璃瓶口敞開,并把A、B兩瓶同時放在________(填“有”或“無”)蒼蠅出沒的條件適宜的地方。
③每天觀察并記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況。
(2)實驗結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并且在________(填“A”或“B”)玻璃瓶的腐肉中發(fā)現(xiàn)了蛆,________(填“A” 或“B”)玻璃瓶內(nèi)沒有蛆。
(3)實驗結(jié)論:
①實驗的結(jié)果支持了________同學(xué)的觀點(diǎn),A瓶內(nèi)鮮肉腐敗的原因是__________________________________。
②在日常生活中防止鮮肉腐敗的方法有________、________(請舉出兩例)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示食物鏈中能量的來源及流動,請回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來自 , 由生產(chǎn)者通過作用轉(zhuǎn)變
為能。
(2)能量是沿著逐級傳遞的。
(3)寫出這條食物鏈。 此食物鏈中數(shù)量較少的生物是。
(4)圖中的箭頭表示流動的方向。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面的表達(dá)式子表示綠色植物體進(jìn)行的①、②兩項生理活動,其中A、B分別是兩種不同的物質(zhì),對該表達(dá)式解釋正確的是( 。
A. ①和②只能在有光的條件下進(jìn)行
B. 植物體內(nèi)的細(xì)胞都能進(jìn)行①
C. ①所需的A和水由②提供
D. ②所釋放的能量是B中貯存的能量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中有時會發(fā)生一些危急情況或意外傷害,如吃錯藥、溺水、跌傷出血等。因此,了解一些安全用藥的知識和急救的方法,對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。結(jié)合下面的圖文資料,分析回答問題。
(1)你贊同圖一中小偉同學(xué)的想法嗎?請說明原因。(答出一條即可)
(2)圖二是小偉同學(xué)服用藥物的說明書,判斷此藥是處方藥還是非處方藥?原因是什么?
(3)圖三中,表示靜脈出血的是 ,對于大靜脈出血,要盡快撥打電話“120”,同時用手指、指血帶或繃帶壓迫傷口的 端止血。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓?/span>
A. 細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因 B. 細(xì)胞→細(xì)胞核→基因→染色體→DNA
C. 細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→染色體→基因 D. 細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→基因→染色體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com