12．如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．如果Y表示血液中尿素的濃度，則C可能是上腔靜脈
B．如果Y表示血液中二氧化碳的濃度，則C可能是左心房
C．如果Y表示血液中氧氣的濃度，則C一定不是右心室
D．如果Y表示血液中葡萄糖的含量，則AB段可能是胃

分析 （1）血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈；血液在流經(jīng)的器官不同，血液從該器官流出后，血液的成分會(huì)發(fā)生不同的變化．據(jù)圖可以看出：圖中的成分流經(jīng)某器官時(shí)，含量增加了．
（2）血液循環(huán)途徑如圖所示：
．

解答 解：A、血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量減少，血液流經(jīng)除腎臟外的組織器官時(shí)尿素含量增加，經(jīng)過(guò)體循環(huán)尿素含量增加的靜脈血最后經(jīng)下腔靜脈流入右心房，因此如果Y表示血液中尿素的濃度，則C可能是下腔靜脈，A錯(cuò)誤；
B、經(jīng)過(guò)體循環(huán)二氧化碳含量增加的靜脈血最后經(jīng)上腔靜脈或下腔靜脈流入右心房，因此如果Y表示血液中二氧化碳的濃度，則C可能是右心房、右心室，一定不是左心房，B錯(cuò)誤；
C、經(jīng)過(guò)肺循環(huán)氧氣含量增加的動(dòng)脈血最后經(jīng)肺靜脈流入左心房，因此如果Y表示血液中氧氣的濃度，則C可能是左心房、左心室，一定不是右心室，C正確；
D、吸收葡萄糖的器官是小腸，因此如果Y表示血液中葡萄糖的含量，則AB段可能是小腸，而不可能是胃，D錯(cuò)誤
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組選用5只鼠婦，二組選用20只鼠婦，哪一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確？為什么？

A．一組；數(shù)量少便于控制 B．二組；可防止偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差

C．一組；實(shí)驗(yàn)過(guò)程更簡(jiǎn)短 D．二組；數(shù)量多有利于競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．《爸爸去哪兒》中，陽(yáng)光大男孩“石頭”從爸爸郭濤哪里獲得的是哪一種性染色體（　�。�
A．XB．XXC．YD．XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．科學(xué)家為了研究胰島與糖尿病之間的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀．
實(shí)驗(yàn)二：將正常狗的胰管結(jié)扎，一段時(shí)間后，觀察到胰腺外部萎縮，只有內(nèi)部的胰島活著，狗的尿液中未檢測(cè)到葡萄糖．
實(shí)驗(yàn)三：將胰島細(xì)胞提取液注射進(jìn)切除了胰腺的狗的血液內(nèi)，其糖尿病癥狀得到了緩解．
實(shí)驗(yàn)四：將胰島細(xì)胞提取液飼喂切除了胰腺的狗，其糖尿病癥狀沒(méi)有得到緩解．
（1）實(shí)驗(yàn)一、二結(jié)果表明：胰島在調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收和利用過(guò)程中有重要作用．進(jìn)一步探究該結(jié)構(gòu)發(fā)揮作用的方式，科學(xué)家作出的假設(shè)是：胰島是通過(guò)分泌的一種物質(zhì)來(lái)調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收和利用的，加拿大科學(xué)家班廷通過(guò)實(shí)驗(yàn)三證明了上述假設(shè)．
（2）從實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四的現(xiàn)象中可獲取哪些與治療糖尿病有用的信息？胰島細(xì)胞提取液注射可治療糖尿病、用胰島素治療糖尿病只能注射不能口服（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）．
（3）理論上，為避免偶然性，減小誤差，需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2016年11月8日，福建檢驗(yàn)檢疫局工作人員在福州機(jī)場(chǎng)郵檢現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行查驗(yàn)時(shí)，從日本進(jìn)境郵包中截獲被列入《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》附錄Ⅱ物種的國(guó)家二級(jí)瀕危珍惜植物沉香木，福建檢驗(yàn)檢疫局依法對(duì)該批沉香做出截獲處理．沉香，被譽(yù)為“植物中的鉆石”，下列關(guān)于沉香樹(shù)的敘述，正確的是（　　）
A．沒(méi)有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)
B．構(gòu)成沉香的組織有上皮、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)、機(jī)械組織等
C．能進(jìn)行呼吸作用
D．屬于裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程：圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（[]填數(shù)字或字母）

（1）圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)③葉脈中導(dǎo)管的運(yùn)輸而來(lái)的．
（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[⑥]氣孔進(jìn)或出植物體的．
（3）圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[B]蒸騰作用．
（4）圖3中的生理過(guò)程[①]相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[A]呼吸作用，該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量．
（5）在圖3中，屬于消費(fèi)者的是乙、丙、丁．
（6）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則圖中共有2條食物鏈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物甲不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．生物丙營(yíng)腐生生活
C．生物乙和丙都能形成肉眼可見(jiàn)的菌落
D．生物甲、乙、丙的繁殖方式相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足，可能導(dǎo)致出現(xiàn)（　　）
A．糖尿病B．呆小癥C．夜盲癥D．侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（　　）
A．鏡筒下降，當(dāng)物鏡靠近載玻片時(shí)兩眼注視目鏡
B．要使剛觀察到的物像更清晰，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．物像的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)
D．低倍物鏡換用高倍物鏡后視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗

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