分析 (1)胰島散布于胰腺中,分泌胰島素,切除胰腺的狗胰島也隨著被切除,因此切除胰腺的狗體內(nèi)缺乏胰島素.胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.
(2)科學(xué)探究包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論,表達(dá)交流.
解答 解:(1)胰島能分泌胰島素,胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等,由于切除了胰腺,胰腺內(nèi)的胰島被切除了,不能分泌胰島素,所以血液中葡萄糖的含量增高,多余的葡萄糖會隨著尿液排出體外.可見通過實驗一、二結(jié)果表明:胰島在調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收和利用過程中有重要作用.為進(jìn)一步探究胰島發(fā)揮作用的方式,可做出假設(shè):胰島是通過分泌的一種物質(zhì)來調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收和利用的.
(2)通過實驗三可知,胰島細(xì)胞提取液注射進(jìn)切除了胰腺的狗的血液內(nèi),其糖尿病癥狀得到了緩解,說明胰島細(xì)胞提取液注射可治療糖尿病.
實驗四可知,胰島素是一種蛋白質(zhì)激素,胰島細(xì)胞提取液飼喂切除了胰腺的狗會被狗體內(nèi)的消化液中的蛋白酶分解為氨基酸而失去藥效,因此用胰島素治療糖尿病只能注射不能口服.
(3)為避免偶然性出現(xiàn)誤差,設(shè)置重復(fù)實驗.
故答案為:(1)胰島;胰島是通過分泌的一種物質(zhì)來調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收和利用的.
(2)胰島細(xì)胞提取液注射可治療糖尿病;用胰島素治療糖尿病只能注射不能口服.
(3)重復(fù);
點評 解題的關(guān)鍵是熟悉胰島素的作用.
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
分析說明
1787年,有一個叫菲力浦的船長,帶了一些仙人掌在澳大利亞種植,用以培養(yǎng)胭脂蟲,作為生產(chǎn)染料的原料。由于澳大利亞的環(huán)境條件非常適合仙人掌的生長,而且沒有天敵存在,仙人掌在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年,它們演化成了近20個野生品種,占領(lǐng)了大片土地,成為當(dāng)?shù)匾淮鬄?zāi)難。后來,人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進(jìn)了吃這種植物的昆蟲,這才遏制了它們的橫行。
(1)仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的生態(tài)因素中的_________________因素.
(2)仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是__________________關(guān)系,引進(jìn)的昆蟲與仙人掌之間是__________________關(guān)系.
(3)仙人掌在澳大利亞能迅速曼延,并占領(lǐng)了大片土地,說明生物的生存離不開環(huán)境,要受到環(huán)境影響.一方面生物必須__________________環(huán)境,另一方面生物也能__________________環(huán)境.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③②① | B. | ②①③ | C. | ①②③ | D. | ③①② |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果Y表示血液中尿素的濃度,則C可能是上腔靜脈 | |
B. | 如果Y表示血液中二氧化碳的濃度,則C可能是左心房 | |
C. | 如果Y表示血液中氧氣的濃度,則C一定不是右心室 | |
D. | 如果Y表示血液中葡萄糖的含量,則AB段可能是胃 |
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