9．下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚5種動物，請用所學(xué)知識分析回答：

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的軟體動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有D（填字母）．
（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別，如E終身生活在，用鰓呼吸；C生活在水陸，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）魚能在水中靈活、迅捷地游泳，依靠的運動器官是鰭．
（4）麻雀會飛行，靠的是發(fā)達(dá)的胸肌牽動雙翼完成的；蝙蝠也會飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有胎生哺乳的特征．

分析 動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物，脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結(jié)構(gòu)，體溫恒定．據(jù)此解答．

解答 解：（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的 軟體動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有D蝴蝶．
（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別，如E終身生活在，用鰓呼吸；C既能生活在水中，又能生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）魚能在水中靈活、迅捷地游泳，依靠的運動器官是鰭．
（4）麻雀會飛行，靠的是發(fā)達(dá)的胸肌牽動雙翼完成的；蝙蝠也會飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有胎生哺乳的特征．
故答案為：（1）軟體；D；
（2）鰓；水陸；肺；
（3）鰭；
（4）胎生哺乳；

點評 掌握各類動物的主要特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）圖中器官A是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個器官是肺．血液流經(jīng)A處時進(jìn)行氣體交換，血液變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的動脈血．
（2）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會增加．
（3）血液流經(jīng)C處時，通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用等形成尿液．
（4）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的右心房．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖．其中a～f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請據(jù)圖答題：
（1）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、胰液、腸液．
（2）氣體b能夠進(jìn)入肺，氣體c能夠排出肺通過呼吸運動來實現(xiàn)．
（3）煤氣中毒時，大量的CO取代O2與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成組織細(xì)胞缺氧死亡．
（4）小華同學(xué)由于天氣變冷，沒有及時加衣服，凍感冒后長時間咳嗽導(dǎo)致了肺炎．醫(yī)生查血時發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞增多．
（5）d中的液體通過腎小管的重吸收作用變成液體f．
（6）人體的各項生命活動所需要的能量主要來自于呼吸作用這個生理活動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為女性生殖系統(tǒng)，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①是卵巢，功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素
（2）圖中②是輸卵管，功能是輸送卵細(xì)胞，受精的場所
（3）圖中③是子宮，功能是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析回答下列問題
（1）填寫名稱：2食道4胰腺8唾液腺14闌尾
（2）圖中[10]肝臟是人體最大的腺體，它的分泌物是膽汁，作用是乳化脂肪
（3）能將食物徹底消化的結(jié)構(gòu)是小腸，它開始的一段叫十二指腸
（4）淀粉開始消化的部位是[1]口腔，消化的產(chǎn)物叫麥芽糖，最終的消化產(chǎn)物是葡萄糖，蛋白質(zhì)開始消化吸收的部位是[3]胃，消化的最終產(chǎn)物是氨基酸
（5）通過蠕動，將食物殘渣推向肛門的結(jié)構(gòu)是[5]大腸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．下面是關(guān)于顯微鏡使用及裝片制作的有關(guān)實驗，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，圖甲應(yīng)在潔凈載玻片中央滴一滴生理鹽水，以防止細(xì)胞變形或失活．
（2）圖乙、丙、丁分別表示使用顯微鏡時的某些操作步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野．這一步驟的名稱是：對光；進(jìn)行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免物鏡壓碎裝片；進(jìn)行圖丁操作時粗準(zhǔn)焦螺旋應(yīng)向方反方向旋轉(zhuǎn)．
（3）如圖是某同學(xué)利用顯微鏡觀察自己制作的洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據(jù)圖回答問題：

要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片應(yīng)向右下方移動；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（填寫一個顯微鏡的結(jié)構(gòu)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．因為肝臟分泌的膽汁中沒有消化酶，所以膽汁沒有消化作用×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．我們每天要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì)，來滿足自身對物質(zhì)和能量的需求，同時也要把體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物排出體外，這就需要各個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，如圖是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖，其中a，b，c，d表示物質(zhì)，1，2，3表示器官，A，B，C表示人體的系統(tǒng)，→表示物質(zhì)的運動方向，請根據(jù)圖示回答問題：
（1）圖中A是呼吸系統(tǒng)，在C血液循環(huán)系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官主要是心臟．
（2）[2]是消化和吸收的主要器官，在[2]中含有的消化液有膽汁、胰液、腸液．
（3）若a為淀粉徹底消化后的產(chǎn)物，則a為葡萄糖；吸收a的血管毛細(xì)血管；a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)如圖填寫各部分名稱：
1．細(xì)胞壁；2．細(xì)胞膜；3．葉綠體；
4．細(xì)胞核；5．液泡；6．細(xì)胞質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案