【題目】將下列動(dòng)物與他們分屬的類群連接起來。

【答案】

【解析】

自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。據(jù)此答題。

根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，它們的共同特征是體內(nèi)有脊柱。

鯽魚屬于魚類，魚類大都生活在水中，體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用，還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)向前游動(dòng)。

青蛙屬于兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為成體，此后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，這樣的動(dòng)物叫做兩棲動(dòng)物。

蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。

狼屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。

麻雀屬于鳥類，鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于脊椎動(dòng)物的是 （ ）

A. 珊瑚蟲 B. 河蚌 C. 蜥蜴 D. 蚯蚓

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【題目】一名同學(xué)在學(xué)習(xí)了《細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項(xiàng)與概念圖中的①②③④相對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A.①香菇、②與動(dòng)植物共生、③引起動(dòng)植物和人患病、④根瘤菌

B.①霉菌、②與動(dòng)植物共生、③引起動(dòng)植物和人患病、④結(jié)核桿菌

C.①霉菌、②引起動(dòng)植物和人患病、③與動(dòng)植物共生、④根瘤菌

D.①香菇、②引起動(dòng)植物和人患病、③與動(dòng)植物共生、④結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物繁殖方式中，屬于有性生殖的是（　　）

A. 用毛桃嫁接水蜜桃

B. 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

C. 馬鈴薯塊莖發(fā)芽

D. 利用草莓根尖組織培育草莓幼苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體由小長大主要是因?yàn)椋?）的結(jié)果
A.細(xì)胞分裂和生長
B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂
D.細(xì)胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問題。

（1）此圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（2）兔與狐貍之間的關(guān)系是_______。

（3）貓頭鷹體內(nèi)的能量最終來自于______。

（4）生產(chǎn)者是_____；其它動(dòng)物是______。

（5）該草原生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量最多的是______。

（6）該食物網(wǎng)加上____構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有幾種常見的動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)的問題。

（1）請(qǐng)將這六種動(dòng)物分成兩類，一類是 __________ (填序號(hào))，另一類是 _______ (填序號(hào))。你分類的依據(jù)是 ________________________。

（2）請(qǐng)你將這六種動(dòng)物按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列： _____________ (填序號(hào))。

（3）動(dòng)物的分類除了要比較____________，往往還要比較動(dòng)物的 _______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枝條及其綠葉，都是由什么直接發(fā)育來的（ ）
A.根
B.種子
C.芽
D.果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用于研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）a裝置里的氣體相當(dāng)于___，正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電，是模擬自然界的__，采用b裝置的目的是模擬___ 。

（2）d裝置里的液體相當(dāng)于____，實(shí)驗(yàn)后d中可檢驗(yàn)到期中含有____ 等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（3）1965年，我國科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性結(jié)晶牛胰島素，這證明了生命起源的第二步是由有機(jī)小分子合成_____等有機(jī)大分子。

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