【題目】如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問題。
(1)此圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____。
(2)兔與狐貍之間的關(guān)系是_______。
(3)貓頭鷹體內(nèi)的能量最終來自于______。
(4)生產(chǎn)者是_____;其它動物是______。
(5)該草原生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量最多的是______。
(6)該食物網(wǎng)加上____構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。
【答案】草→鼠→蛇→鷹 捕食 太陽能 草 消費(fèi)者 草 分解者
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)生物之間的關(guān)系分為種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系,以種間關(guān)系更為復(fù)雜。種間關(guān)系包括捕食、競爭、合作、寄生等。一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象叫做捕食。
(1)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此圖中有5條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng)。營養(yǎng)級越多食物鏈越長,所以此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹。
(2)一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象叫做捕食。狐貍以兔子為食,所以狐貍與兔子之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物(草)通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能,在生態(tài)系統(tǒng)中,植物進(jìn)行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了動物的體內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。所以貓頭鷹體內(nèi)的能量最終來自于太陽能。
(4)在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。草是生產(chǎn)者,其它動物是消費(fèi)者。
(5)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。草是綠色植物,屬于生產(chǎn)者,鼠、蛇、鷹、兔、狐是動物,屬于消費(fèi)者。食物鏈的開始是生產(chǎn)者,由于在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級遞減的,因而食物鏈最前端的生物數(shù)量要多于后面的營養(yǎng)級中的生物。
(6)在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。該食物網(wǎng)和分解者共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作面包時常加入少量酵母菌,目的是 ( )
A. 使面包香甜可口 B. 使面包軟硬適宜
C. 增加面包的營養(yǎng)物質(zhì) D. 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使面包暄軟多孔
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列描述中不屬于相對性狀的是( )
A. 蘋果的紅色與黃色 B. 人頭發(fā)的直發(fā)與卷發(fā)
C. 人的身高與肥胖 D. 家兔毛的黑色與白色
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列衛(wèi)生習(xí)慣與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的是( 。
A. 早晚刷牙、洗臉
B. 不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜
C. 不喝生水,飯前便后洗手
D. 不隨地大小便
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動中的( 。
A.骨骼肌 骨 骨連結(jié)
B.骨連結(jié) 骨 肌腹
C.骨 骨骼肌 關(guān)節(jié)
D.骨 肌腱 關(guān)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是油菜種子經(jīng)萌發(fā)、生長后形成的油菜植株結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)在甲圖中,種子的胚由圖的_____組成.(填字母)
(2)在乙中,植物的生殖器官有_____;(填字母)
(3)由甲到乙,主要要經(jīng)過細(xì)胞的_____;
(4)請寫出油菜的結(jié)構(gòu)層次:_____;
(5)油菜與人體在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)該食物網(wǎng)中有_______條食物鏈,請寫出最短的一條:__________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是________。
(3)圖中的生產(chǎn)者是_____,它處于食物鏈的第_________營養(yǎng)級。
(4)要想構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是_________和______,,如果該生態(tài)系統(tǒng)受到污染,體內(nèi)含有有害物質(zhì)最多的生物是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com