9.將某種細菌接種于已消毒的培養(yǎng)基上,加蓋后以不同方式處理,并置于不同溫度中,培養(yǎng)24小時后,觀察結(jié)果如表所示,下列產(chǎn)有關(guān)分析錯誤的是( 。
培養(yǎng)基處理方法溫度觀察現(xiàn)象
1接種細菌40℃全表面呈渾濁
2接種細菌0℃全表面清晰
3接種細菌100℃全表面清晰
4接種細菌,并在圓形區(qū)域內(nèi)滴加抗生素X40℃全表面呈渾濁
5接種細菌,并在圓形區(qū)域內(nèi)滴加抗生素Y40℃圓形區(qū)域內(nèi)清晰,其余表面則呈渾濁
A.以上實驗運用對照實驗方法,探究溫度、抗生素對該種細菌生活的影響
B.1,4,5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細菌繁殖形成的肉眼可見的菌落
C.將培養(yǎng)基2和3再放在40℃一段時間,觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰
D.依據(jù)實驗結(jié)果推測,如果人體感染該種細菌,可用抗生素Y進行治療

分析 (1)菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細菌或真菌集團).
(2)細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.
(3)據(jù)表分析:本實驗總計有4組對照,分別是1和2,變量是溫度;1和3,變量是溫度;1和4,變量是抗生素X;1和5,變量是抗生素Y,據(jù)此解答.

解答 解:A、以上實驗運用對照實驗方法,探究溫度、抗生素對該種細菌生活的影響,正確.
B、1,4,5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細菌繁殖形成的肉眼可見的菌落,正確;
C、將培養(yǎng)基2和3再放在40℃一段時間,細菌繁殖形成菌落.因此觀察到的現(xiàn)象都是渾濁現(xiàn)象,而不是全表面清晰,錯誤;
D、4全表面呈渾濁,表明抗生素X對該種細菌沒有抑制作用;5紙片周圍呈現(xiàn)一清晰區(qū),其表面則呈渾濁,表明抗生素Y對該種細菌有抑制作用.因此依據(jù)實驗結(jié)果推測,如果人體感染該種細菌,可用抗生素Y進行治療,正確;
故選:C

點評 本題主要考查細菌的相關(guān)實驗,意在強化學生對細菌的培養(yǎng)的理解和運用,提高實驗分析能力和實驗技能.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.艾滋病是一種由艾滋病毒引起的,嚴重威脅人類健康的傳染。陙,感染艾滋病的人數(shù)在我國呈上升趨勢,尤以年輕人居多.其實艾滋病是可以預防的,只要預防措施得當,基本就不會感染艾滋。

(1)HIV是艾滋病的病原體,它與酵母菌的差別是不含細胞結(jié)構(gòu)的生物體;
(2)目前,沒有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人,都屬于艾滋病流行環(huán)節(jié)中的易感人群;
(3)圖中可傳播艾滋病的途徑母嬰傳播、血液傳播、性傳播;
(4)假如你的同學不幸感染了艾滋病病毒,你將怎樣與他相處?應關(guān)心他們,力所能及地幫助他們,幫助他們樹立生活的信心而不是歧視他們..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請閱讀以下資料并回答問題.
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染。2015年11月份以來,美洲多個國家相繼出現(xiàn)該病的病例,約75%至80%的被感染者會出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關(guān)節(jié)
痛及皮疹等癥狀,皮疹是最顯著特征.這種病毒雖對普通人群威脅不大,但小兒感染病例還會出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽力等改變.孕婦感染寨卡病毒可能導致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡.眼下,醫(yī)學界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法.
因此,我省號召大家除“四害”在針對預防蟲媒傳染病的措施中.倡群眾“齊動手,清積水”,清理蚊蟲滋生場所,以達到預防蟲媒傳染病的目的.
(1)寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結(jié)構(gòu),必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi).
(2)從圖可看出,傳播寨卡病毒的伊蚊個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài).
(3)根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的傳播途徑.
(4)在預防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齊動手,清積水”,這一預防措施屬于切斷傳播途徑.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.在實驗課上,同學們分別制作了“洋蔥表皮細胞”和“人口腔上皮細胞”的臨時裝片,并用顯微鏡觀察細胞.請據(jù)圖回答:

(1)小東同學制作的是洋蔥表皮細胞臨時裝片,步驟②和⑥分別滴加的液體是清水和碘液.
(2)為了避免產(chǎn)生氣泡,步驟⑤的正確操作方法是讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,再緩緩放下.
(3)顯微鏡中A是目鏡;要使物像看得更清晰,需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是C(填字母).
(4)小西同學觀察到的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞相比,沒有細胞壁(只需寫出一個結(jié)構(gòu)名稱);細胞中被染色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核,它是細胞生命活動的控制中心.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程圖正確的是( 。
A.血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液
B.聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞
C.空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
D.光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線,據(jù)此曲線分析不正確的是( 。
A.a點時植物只進行呼吸作用B.bc段植物的光合作用強于呼吸作用
C.c點時植物的光合作用最強D.d點時有機物積累量最多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.生長激素能促進生長發(fā)育.生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射,那么口服是否有效?某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究.表是他們的實驗過程,請分析回答下列問題:
組別實驗對象實驗方法測量并記錄
115只體長、體重
相同的小白兔,
平均分成三組
飼喂普通食物小白兔的體長和體重
2飼喂等量添加了生長激素的普通飼料
3飼喂等量普通飼料并注射生長激素
(1)人體的生長激素是由垂體分泌的.
(2)一段時間后,計算并比較各組小白鼠的體長和體重的平均值.
(3)實驗發(fā)現(xiàn)第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等.原因是生長激素是一種蛋白質(zhì),如果口服,會被消化分解成氨基酸而失效.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學原理的對應關(guān)系正確的是( 。
A.向蔬菜大棚中施氣肥--促進蔬菜的呼吸作用
B.幼苗帶土移栽--防止蒸騰作用
C.合理密植--提高光合作用的效率
D.春季早播覆蓋地膜--提高地表濕度,利于種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于動植物共同特征的敘述,錯誤的是( 。
A.動植物細胞都由細胞膜構(gòu)成B.動植物都能利用無機物制作有機物
C.動植物都能進行呼吸作用D.動植物都能排出體內(nèi)廢物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案